LECTOESCRITURA EN PREESCOLAR

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Enfoque psicogenético para la enseñanza de la lecto-escritura

luonut KAREN PAOLA BAYUELO CHAMORRRO

El enfoque psicogenético desarrollado por Emilia Ferreiro y Ana Teberovsky y cuáles son los aportes del enfoque en la enseñanza de la lectoescritura

luonut candelaria maría Pérez Oviedo

MAPA DE PROBLEMAS

luonut Jenny Mejia Bello

Proceso de lectoescritura 3° de primaria

luonut Maria Camila Cantillo Calderon

Los niños que se han puesto en contacto con la lectura a muy corta edad, aprenden a leer más rápido y con mayor facilidad

Se aprenden casi al mismo tiempo

Mientras el niño aprende una, simultáneamente está aprendiendo la otra.

Los garabatos y los dibujos son los primeros acercamientos a la escritura

La lectura y la escritura van juntas

¿Qué niveles tiene?

¿Qué es lectoescritura?

ESCRITURA Y LECTURA

¿Cómo ayudar a los niños en el proceso?

Subtopic

Es importante no presionar a los niños en el proceso, para no generar estrés y evitar saltarse etapas fundamentales de la lectoescritura.

Cada niño, es diferente y no todos pasan por los mismos procesos al mismo tiempo, unos tardan más y otros avanzan más rápido

Es importante no presionar a los niños en el proceso, para no generar estrés y evitar saltarse etapas fundamentales de la lectoescritura.

NIVELES DE LECTURA

Los niños pasan principalmente por tres etapas cuando están aprendiendo a interpretar textos escritos

El niño se inventará el significado de lo que está escrito

La imaginación es el componente principal que utilizan los niños para interpretar las palabras escritas en esta etapa.

El niño intentará leer la palabra, en ocasiones tratando de seguir las sílabas con su dedo.

Como todavía no comprende el significado de cada una de las letras, el niño deducirá que una palabra larga representa cualquiera de las que ya conoce.

Etapa alfabetica

Podrá tratar de leer realmente lo que está escrito.

Es capaz de empezar a distinguir las diferentes letras entre sí y a interpretarlas

NIVELES DE ESCRITURA

Etapa alfábetica

Esta etapa ocurre aproximadamente entre los 6-7 años de edad

Aquí los únicos problemas que se encontrarán tendrán que ver con la ortografía

El niño descubre qué sonido representa cada una de las letras del alfabeto y es capaz de combinarlas de manera adecuada.

Etapa silábica

Esta etapa ocurre entre los 5-6 años de edad

Será capaz de dividir las palabras en sílabas y hacer una escritura aproximada de las mismas

El niño seguirá sin conocer exactamente el sonido que representa cada una de las letras, pero tratará de deducirlo utilizando las que conoce para representar

Etapa presilábica

Aproximadamente ocurre entre los 3-4 años de edad