jonka Nallely Ortiz S 6 kuukautta sitten
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Los principales planteamientos de la Psicología Social 1. Definición de la Psicología Social - Estudio de cómo los individuos se ven afectados por su entorno social - Exploración de las interacciones entre las personas y su influencia en el comportamiento humano 2. Teoría de la Atribución - Proceso de atribuir causas a los comportamientos de los demás y de uno mismo - Distinción entre atribuciones internas y externas 3. Teoría del Aprendizaje Social - Enfoque en cómo las personas aprenden a través de la observación y la imitación de los demás - Importancia de los modelos de comportamiento 4. Teoría de la Identidad Social - Exploración de cómo la pertenencia a un grupo afecta la identidad y el comportamiento individual - Enfoque en la identidad social y la autoestima 5. Procesos de Influencia Social - Estudio de cómo las personas son influenciadas por otros en su comportamiento y actitudes - Exposición a la conformidad, la obediencia y el liderazgo 6. Prejuicio y Discriminación - Investigación de los procesos psicológicos que subyacen a la discriminación y el prejuicio - Estudio de los estereotipos y la discriminación basada en características como la raza, el género y la edad 7. Relaciones Interpersonales - Análisis de las relaciones y la comunicación entre individuos - Estudio de temas como la atracción, el amor, el conflicto y la agresión 8. Psicología Social Aplicada - Utilización de los principios de la Psicología Social para abordar problemas sociales y mejorar la calidad de vida - Ejemplos de áreas de aplicación incluyen la publicidad, la resolución de conflictos y la psicología organizacional
Autores Construccionistas:
W. Barnett Pearce (nacido 1943): Ha tenido un impacto significativo en el campo de la comunicación y la teoría del discurso, enfocándose en la co-creación de significados, la comunicación interactiva y la influencia de los discursos en la construcción de realidades compartidas.
Rum Harré (nacido en 1927): Harré ha abogado por un enfoque construccionista en la psicología social y la filosofía, argumentando que la realidad es construida y negociada a través de procesos interactivos y discursivos.
Kenneth Gergen (nacido1934): Psicólogo estadounidense conocido por su trabajo en la construcción social de la realidad, la teoría social y la crítica de las concepciones individualistas de la psicología. enfoque racional y contextual.
Gabriel Mugny (nacido1942): psicólogo suizo reconocido por su trabajo en psicología del desarrollo, la socialización y la construcción del conocimiento en contextos sociales.
Herbert Blumer (1900 - 1987): Conocido por su trabajo en el análisis de la interacción social, la construcción de la realidad y la teoría de los roles sociales. "Una ciencia sin conceptos sería una creación fantástica"(1981:117)
El interaccionismo Simbólico: Nació de los trabajos de George Herbert Mead. Se asienta sobre 3 premisas básicas :
La importancia de la interacción social: Los objetos no llevan los significados en sí mismos, si no que emergen partir del intercambio y de las relaciones con otras personas. La importancia de los significados: La creación de los objetos: un símbolo se define como un estímulo que tiene un significado aprendido y un valor para la gente. La importancia del carácter activo de la persona: La persona ejerce un papel activo, seleccionando, transformando, negociando los significados en función de las acciones que pretende desarrollar en las diferentes situaciones
Autores del Interaccionismo Simbólico:
Erving Goffman: Conocido por sus estudios sobre la interacción social en situaciones cotidianas. Goffman exploro como las personas gestionan sus impresiones y construyen sus identidades a través de la interacción simbólica. (1959).
Charles Horton Cooley: Su concepto "espejo del yo" su obra mas conocida "La teoría de la identidad" (1902) sostiene que las personas desarrollan una imagen de sí mismas a través de las interacciónes sociales y las opiniones de los demás, creando asi un "espejo" en el que se reflejan y a través del cual se construye su identidad.
Herbert Blumer: La importancia de la interacción social en la construcción del significado y la realidad social. " Una ciencia sin conceptos sería una creación fantástica" (1981:117) Los conceptos son producto de la reflexión humana.
George Herbert Mead (1863 - 1931) importancia de los símbolos y la interacción social en la construcción del yo y la identidad. Su enfoque en la importancia de los símbolos, el lenguaje y la comunicación.
La orientación Cognitiva: Su enfoque que se centra en el estudio de los procesos mentales, cómo la percepción, el pensamiento, la memoria, el aprendizaje y la resolución de problemas.
Autores Sociocognitivismo
Max Wertheier ( 1880- 1943): psicólogo alemán y uno de los fundadores de la psicología Gestalt, una corriente teórica que se centra en la percepción y la organización de la experiencia visual y cognitiva.
Jerome Bruner (1915 - 2016): contribuciones el la psicología cognitiva, la educación y la teoría del desarrollo. su enfoque en la narrativa, la cultura y la construcción del conocimiento.
George A. Miller (1920 - 2012): es conocido por su trabajo en la memoria a corto plazo, la percepción del lenguaje y la estructura de la mente humana.
Fritz Heider (1896 - 1988): Psicólogo social que realizo importantes contribuciones a la comprensión de la percepción social, la atribución de causas y la teoría del equilibrio en las relacione interpersonales.
Leon Festinger (1919 - 1988): conocido por desarrollar la teoría de la disonancia cognitiva y por sus contribuciones a la psicología social y la teoría de la motivación.
La orientación Psicoanalítica: Desarrollada por Sigmund Freud, se basa en la idea que gran parte de la actividad mental ocurre a nivel inconsciente y que los conflictos emocionales y psicológicos pueden tener sus raíces en experiencias pasadas, deseos reprimidos y procesos mentales no conscientes.
Autores Psicoanálisis
Jacques Lacan (1901 - 1981): Lacan es considerado uno de los psicoanalistas mas influyentes del siglo XX y ha tenido un impacto significativo en la teoría Psicoanalítica y psicología contemporánea. (Écrits 1966)
Anna Freud (1895 - 1982): Contribuciones a la comprensión de la psicología infantil y al desarrollo de técnicas terapéuticas para niños.
Melanie Klein (1882 - 1960): Conocida por sus contribuciones al campo del psicoanálisis infantil y por su desarrollo de la técnica del juego en la terapia con niños.
Sigmund Freud (1856 - 1939): Considerado padre del psicoanálisis. Freud es conocido por sus teorías sobre la mente inconsciente, el complejo de Edipo, la interpretación de los sueños y la estructura de la personalidad.
Carl Gustav Jung (1875-1961): Jung es conocido por su teoría de la personalidad, la psicología analítica y sus conceptos de inconsciente Colectivo, arquetipos y tipos psicológicos. (jungfoundaion.org)
La orientación Conductista: Necesidad de Estudiar los comportamientos observables de las personas y de explicarlos en función de unos fenómenos también observables.
Autores Conductistas:
Albert Bandura (1925 - 2021): Su teoría sostiene que las personas aprenden a través de la observación, la imitación y el modelado de comportamientos observados en los demás.
Burhus F. Skinner (1904 - 1990): es reconocido por desarrollar la teoría del condicionamiento operante, el cual postula que el comportamiento es moldeado por las consecuencias que siguen a una acción.
Clark L. Hull (1884 - 1952): Teoría de la acción humana, integra elementos del conductismo y la psicología de la motivación. propuso el concepto de "drive" o impulso, se refiere a las necesidades biológicas y motivacionales que impulsan el comportamiento humano.
John B Watson (1878 - 1958) Padre del conductismo. La psicología desde el punto de vista conductista es una rama experimental puramente objetiva de la ciencia natural. Su objetivo teórico es la predicción y control de la conducta.
Edward Thordike (1874 - 1949) Teoría del condicionamiento operante, la cual postula que el comportamiento es aprendido a través de las consecuencias que siguen una acción.
Ivan Parlov (1849-1936) fisiólogo y psicólogo ruso conocido por sus experimentos con los perros que llevaron al descubrimiento del condicionamiento clásico.
