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jonka Barbara Elizondo Villarreal 4 vuotta sitten

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Organigrama arbol

El aprendizaje activo se basa en la idea de que los estudiantes se benefician más cuando son participantes activos en su propio proceso de aprendizaje. Este enfoque desafía varios mitos comunes, como la creencia de que el aprendizaje solo ocurre cuando se está sentado en silencio o que solo los expertos poseen la verdad.

Organigrama arbol

Fundamentos del manual de aprendizaje activo

Evidencias

Active learning
Competencias
Performance
Estudios
Subtopic

Mitos

“Este enfoque generará un aula descontrolada y desordenada”
“El único que tiene la verdad es quien es el experto en el tema”
“La diversión es antagonista del proceso de aprendizaje”
“Quien más escucha, más aprende”
“El estudiante aprende cuando está sentado en su banco”

Definición

Formacion orientada
Aprendizaje autorregulado
Aprendizaje social
Aprendizaje situado
Aprendizaje constructivista
Metodologías Activas
Acciones, tareas o actividades:
Aprendizaje

Origen

Influencias actuales?
Acceso a la educación masiva
Puestos laborales
Desfíos de la sociedad
Científico
Económico
Cultural
Social
Del enseñar al aprender:
Estudiante

Acumular y reproducir conocimiento

Profesor

Transmitir conocimientos

1983
"Action learning"