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SOCIALIZACIÓN Y EVALUACIÓN

La evaluación será permanente mediante exámenes, cuises, observaciones directas de los aportes de los estudiantes que hacen al grupo y se tendrán en cuanta los trabajos individuales que cada una de ellos realiza en el cuaderno de trabajo (durante toda la clase). Como actividad de refuerzo el docente entrega actividades para realizar en casa.

El docente hará una retroalimentación de la clase a través de los siguientes interrogantes: (entre 5 a 10 minutos

- ¿Les gusto el tema? - ¿Qué actividad les gusto más? - ¿Quieren repetirla? - ¿Qué te parece importante recordar?

CONTEXTUALIZACIÓN / DIAGNÓSTICO

Los alumnos de la Institución Educativa Pajarito. Sede principal. Se les dificulta entender, identificar y comprender los conceptos de la oración aplicada a cada tipo de texto en diferentes situaciones que se le presenten en la vida diaria. Es por esto que esa actividad es representativa, puesto que busca analizar e inferir sobre la temática.

EVIDENCIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

- Textos de aprendizaje grado 5º - Cuadernos de trabajos. - Fotocopias - Los DBA

DBA

EVIDENCIAS

Tiene en cuenta las concordancias gramaticales entre los elementos de la oración (género, número) al momento de escribir textos

Consulta diversas fuentes para nutrir sus textos, y comprende el sentido de lo que escribe atendiendo a factores como el contexto, la temática y el propósito comunicativo.

Elige, entre diversos tipos de texto, aquel que mejor se adecúa al propósito comunicativo del texto que debe escribir.

Produce diversos tipos de texto atendiendo a los destinatarios, al medio en que se escribirá y a los propósitos comunicativos.

ESTANDAR

Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas y que siguen un procedimiento estratégico para su elaboración.

OBJETIVOS GENERAL

Producir textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas y que siguen un procedimiento estratégico para su elaboración

APLICACIÓN

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES EN ORDEN

Del texto guía lectura: La lluvia en la página 180 Desarrollo de cuestionarios en las páginas: 180 a la 185. Tiempo: 2 horas de (60 minutos).

Se realizara la presentación de la clase, se les entregara material de trabajo a cada estudiante (Lecturas, Cuestionarios y actividades) y luego se invitara a realizar las con el acompañamiento del docente, con el objetivo de afianzar la comprensión de estas actividades (7 minutos Presentación y explicación del tema).

ACTIVIDADES PARA HACER EJECUTADAS

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

Del Libro texto quía (Herramientas del lenguaje 5º) Páginas: 180 a la 185 Las encontrara en la sección de anexos.

El docente explica a sus alumnos sobre la importancia de la oración y presenta algunos ejemplos con sus respectivos conceptos y aplicaciones y pide que anoten el contenido en su cuaderno. Desarrollo de la temática: el Adverbio.

ANÁLISIS DE SABERES PREVIOS

Este análisis, se hará a través de interrogantes y ejemplos de situaciones, que permiten determinar el nivel de conocimiento que tienen los alumnos del tema. El docente dará la palabra al estudiante que quiera participar o argumentar sobre las preguntas o situaciones expuestas

ENCUADRE

Saludos a los estudiantes, les hago una breve introducción a cerca de la oración. Se les entrega en forma individual el material de trabajo (Fotocopias). Se establecen los acuerdos de convivencias dentro de la actividad. Socializar el objetivo, el estándar y las DBA, con el fin de crear un ambiente agradable entre docentes y alumnos (5 Minutos).

Los estudiantes del grado 5º desarrollaran las siguientes actividades del texto guía Herramientas del lenguaje grado 5º: - Lectura de la Página 180 - Resolver cuestionarios de las páginas: 180, 181, 182, 183, 184 y 185

PROBLEMAS DEL CONTEXTO

Los estudiantes del grado 5º de la institución educativa Pajarito, presentan dificultad para asimilar la temática, por la cual se implementaran algunas actividades pedagógicas con el fin de que entiendan, analicen y sean capaces de criticar argumentar y producir textos sencillos aplicando el buen uso de la oración como parte fundamental de un texto.

GENERALIDADES

EDUCADOR

Enoc Arrieta Jarava

AÑO

2019

TIEMPO

Inicio: 01/05/2019 - Fin: 02/05/2019

I.H.S

5 Horas

GRADO

Quinto (5)

ASIGNATURA

Castellano

ÁREA

Lengua castellana

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO

I.E. Bocanegra