PRATIQUES PEDAGOGIQUES EFFICACES

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PRATIQUES PEDAGOGIQUES EFFICACES

Revisiter les principaux concepts

compréhension

dialogue cognitif

alternance simultanée

autorégulation

rétroactions

transfert des apprentissages

décontextualisation

recontextualisation

confrontation

Engagement des élèves

questionner les élèves pour instaurer un dialogue cognitif

complexe au simple

aller et retour

taxonomie de bloom

activités d'exploration

perseption de la tache

objet de l'apprentissage

Modalité d'enseignement

Amener les élèves à travailler ensemble

Apprentissage coopératif

interdépendance positive

Facilitateur d'apprentissage

Rôles

Travail d'équipe

Hétérogénéité

Homogénéité

Travail collaboratif

Enseignement réciproque

Enseignement explicite

en équipe

accompagnement de l'enseignant

stratégies à utiliser

Prévoit un retour avec les 20%

support visuel

exemples et contre-exemples

compréhension au moins 80% des élèves

objectivation

questionnements et rétroactions

Haut-parleur sur sa pensée

consolidation de la notion

en grand groupe

fait par l'enseignant

pratique autonome

pratique guidée

Modelage

Critères de succès

planification

Tâches de performance

Motivation des élèves

PFEQ

description du résultat visible attendu

PDA

Intention pédagogique

Planification à rebours

Objet d'apprentissage

ZPD

Mise en situation

rappel des connaissances antérieures

Rétroactions

types

formative

erreurs

Précurseurs

informer, confirmer

évaluation

Fonctions

Motiver

Sujet secondaire

Buts

attirer l'attention

Étayage

renseigner

Progression

donner des indications

intégration

réinvestissement

étayage

guidage

Dimension de l'écart entre départ et objectif

Façons

cognitive

affective