Romantismo

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PROPOSTA CURRICULAR DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS 2006

luonut Thays Hencke

Processos Educativos

luonut alessandra alberto

Alienação e cultura: o ISEB

luonut GILMARA DAYSE DOS SANTOS CARVALHO AZEVEDO ACIOLI

Romantismo Português

luonut Mariana Silva

Romantismo

Ultrarromantismo

NATUREZA: cenários tempestuosos e sombrios, com raios, chuvas e ventos.

Evasão da realidade

PASSADO: lembranças de uma época mais feliz e gloriosa de suas vidas, com versos tomados pela nostalgia

Os poetas eram muito seduzidos pela ideia da morte e apresentavam verdadeiro fascínio pela escuridão e pela doença.

Idealização da mulher: geralmente intocável e pura, associada a elementos como anjos e crianças.

TEMAS CENTRAIS: Amor e a morte (o amor era encarado de forma dualista, já que estava relacionado não só à atração, mas também ao temor)

Condoreirismo

CARACTERÍSTICAS

POETAS

Sousândrade

Castro Alves

Procuravam falar para grandes públicos, com grande uso de vocativos e exclamações, com uso frequente de elementos grandiloquentes e de expressões hiperbólicas.

Explorar a morte não como sofrimento e lamento, mas sim como alívio para o homem escravizado, visto que somente por meio dela a liberdade de fato poderia ser desfrutada.

Denunciar as injustiças sociais: abolição da escravatura e a proclamação da república.

Nacionalismo/Indianismo

CARACTERÍSTICAS FORMAIS:

Liberdade formal, controle da métrica, versos rimados (que lembram batidas de tambores), alto teor descritivo

TEMAS:

OBJETIVOS:

Produzir uma literatura que fosse de encontro aos modelos lusitanos;