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CLIMAT - BIODIVERSITE Comment aborder ces enjeux ? Carte des Initiatives éducativesGRAINE Auvergne-Rhône-AlpesERC-EEDD Auvergne-Rhône-AlpesMise à jour : 20/06/2022contact : noemie.huby@graine-ara.org

luonut GRAINE ARA

Psychologie sociale et éducation

luonut pp Maria

PME O'CHO DIVERSITE

luonut MARLETTE Emeline

BTS NDRC Relation client et animation réseau.

luonut sansano tristan

Outils de liaison

Fichier de liaison école-collège (FLEC)

en équipe

avec le poste LEC

avec l'aide du LSU

sous forme d'un fichier EXCEL

support pour la continuité des adaptations mises en place pour les élèves à besoins particuliers

mémoire de la scolarité élémentaire de l'élève

outil utilisé par le principal lors de la conception des classes

support à la commission de liaison

formalisation du PPRE passerelle

récapitulatif des prises en charge

les points de vigilance

analyse fine des compétences de l'élève

réunir le maximum d'informations utiles sur l'élève

LSU

Valider les LSU (signature)

Paramétrer en début d'année

Avec les différents intervenants (langues, LEC, PDMQDC )

3 fois dans l'année

Individuel

Parcours individuel de l'élève ( PPRE, PAP, attestation...)

Evaluer l'élève (acquis)

Continuité du CP jusqu' à la 3ième

- Support commun national

Carnet de suivi (maternelle)

vérifier que l'outil créé corresponde aux attentes institutionnelles

engager la réflexion sur l'outil à créer ou à utiliser au sein de l'école

collègues de maternelle

élèves

en ajoutant la vignette correspondante à la compétence par domaine

à chaque fois qu'une compétence est acquise

mémoire des acquis d'une année à l'autre

communication à chaque période avec les parents

Rendre acteurs les élèves de leurs progrès

Communiquer sur les acquis des élèves

Evaluation bienveillante et positive

Fichier de liaison GS-CP (FLGSCP)

Rôle du directeur

réunir les équipes maternelle et élémentaire pour la transmission des fichiers

avec qui ?

équipe maternelle

Comment le complète-t-on ?

fichier excel en fin d'année scolaire GS

Quels usages ?

remédier aux futures difficultés

Quels intérêts / éléments pertinents ?

liaison avec les familles

connaissances des des acquis des élèves