TECNICAS PSICOMETRICAS VS TECNICAS PROYECTIVAS

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TECNICAS PSICOMETRICAS VS TECNICAS PROYECTIVAS

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CARACTERISTICAS

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PROYECTIVAS

Algunos autores consideran a La entrevista libre como una de estas tecnicas ya que se asemeja a una pagina en blanco de los dibujos en las que se proyectan los propios contenidos inconscientes a la manera de una pantalla de cine .

Estas tecnicas proponen la evaluacion de la personalidad como un todo-inter-relacionado y separable solo a los fines de estudio y analisis .

Marco teorico , el psicoanalisis.

Las consignas y los estimulos que disparan las asociaciones o respuestas comportamentales en las en estas tecnicas tienen poca estructuracion y estan pensados de manera amplia para propiciar respuestas que tienden a infinito.

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Pero si tienen grados de estructuracion en los materiales estimulares como en las intrucciones. Por ej el test del dibujo de una persona tiene una consigna que pauta minimamente la act. para luego pedir el dibujo de unas persona del otro sexo.

Se basan en el principio de la proyeccion . La proyeccion es es un mecanismo de defensa con el que contamos los seres humanos para hacer frente a la ansiedad , estress , y alas situaciones conflictivas . Es decir poner afuera o adjudicar a otros aquellos contenidos inconscientes y preconscientes que forman parte de nuestra personalidad profunda.

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PSICOMETRICAS

Algunos autores consideran la entrevista cerrada como una de estas tecnicas por su alta estructuracion.

Pueden fundamentarse en diferentes marcos teoricos por que las variables evaluadas no corresponden a la personaidad profunda sino que tratan de elementos como la inteligencia , las habilidades, la ansiedad, dimensiones de la personalidad , etc.

Estas tecnicas propoene la evaluacion aislando atributos diversos , valorandolos de uno a la vez.Se evita planear situaciones poco estructuradas, para acotar el rango de repsuestas posibles y facilitar la puntuacion segun criterios estrictos, univocos y bien definidos.

Las condiciones del test quieren lograr que el examinado emita una serie de comportamientos reducidos a un area especifica de todos los comportamientos que habitualmente genera (por ejemplo restringido al area de habilidades espaciales o al area de intereses vocacionales).

La consigna y los materiales elegidos restringiran el dominio al que quieren cinrcunscribir los comportamientos que se desea registrar y analizar.Por ejemplo dibujo de una patron visual.

Los niveles de medicion van desde la simple nominacion cualificacion o ubicacion del individuo en una categoria (nivel nominal o cualitativo), hasta la cuantificacion o determinacion de la cantidad del atributo que el sujeto tenga (niveles de intervalos y de cociente), pasando por un nivel intermedio o semicuantitativo (ordinal), donde solo se pretende establecer una jerarquia u orden entre las personas sin conocer la cantidad del atributo considerado.Cada nivel desde el nominal hacia el de razones , incluye las porpiedades del anterior y agrega otras nuevas.

Se define como procedimiento estandarizado en el que se obtiene una muestra de comportamiento de un examinado en un dominio especifico (el sujeto recibe una consigna) , que esta evaluado (el evaluador registra lo que hizo el sujeto) , y puntuado usando procedimientos estandarizados y que cuenta con evidencias empiricas sobre la validez y la confiabilidad de los resultados que arroja.

Tiene por finalidad el desarrollo de modelos cuantitativos que transforman los hechos en datos y diseña metodos para la aplicacion de esos modelos con el fin de determinar las diferencias individuales de los sujetos como ser atributos , propiedades, rasgos.

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