Teorías del Aprendizaje y TICS

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“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

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Aprendizaje Por Descubrimiento de Bruner

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Perspectiva Conductista de Skinner

Bases de la Tecnología Educativa

Psicología del aprendizaje

Teoría general de sistemas

Teoría de la comunicación

Pedagogia

Referencias bibliográficas

Ferrer, S. (2019). TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y TICs. Recuperado de http://ardilladigital.com/DOCUMENTOS/TECNOLOGIA%20EDUCATIVA/TICs/T4%20TEORIAS/04%20TEORIAS%20DEL%20APRENDIZAJE%20Y%20TICs.pdf

Montoya, L. (2019). Teorías pedagógicas que sustentan el aprendizaje con el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Recuperado de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1028-99332019000200241

Cabrera, J. (2019). Todas las variantes de la educación del futuro: e-learning, m-learning, b-learning y microlearning. Recuperado de https://hablemosdeempresas.com/pymes/educacion-futuro-elearning/

Etapas en el desarrollo de la tecnología educativa

Enfoque Crítico Reflexivo

Enfoques bajo Perspectiva Mediacional

Enfoques Técnicos Empiricos

Evolución de la tecnología educativa

Micro-Learning

Los contenidos informativos o de ocio se consumen en forma de pequeñas píldoras a través de YouTube o de las redes sociales.

u-Learning

Aprendizaje Ubicuo es la capacidad de aprender desde diversos contextos y situaciones, en diferentes momentos temporales y a través de dispositivos o medios varios.

m-Learning

Aprendizaje empleando dispositivos móviles como herramientas.

b-Learning

Combinación de entornos virtuales y físicos en el proceso de aprendizaje.

e-Learnning

Modelo de enseñanza y aprendizaje que emplea Internet y las TIC como herramientas.