Anna Libana Borsari Classe 1C Scuola Due Giugno IL RITMO
INCLUSIONE
PEER TO PEER
BRAIMSTORMING
COOPERATIVE LEARNING
CIRCLE TIME
AGORA'
GEOGRAFIA
LO SPAZIO
LO SPAZIO CHE CI CIRCONDA
OSSERVAZIONI E SCHEMI CHE SI RIPETNONO IN NATURA - "FRATTARI" - FORME E RITMI RICORRENTI - SIMMETRIA - FORME E COLORI - CODING - PIXEL -
LO SPAZIO DEL FOGLIO
LO SPAZIO DELL'UNIVERSO
IL TEMPO CICLICO
LA NOTTE E IL Dì
UTILIZZARE STRUMENTI CDONVENZIONALI PER LA MISURAZIONE DEL TEMPO E PER LA PERIODIZZAZIONE
OROLOGIO ANALOGICO
CLESSIDRA
CALENDARIO
UTILIZZO DEL DIARIO
OSSERVAZIONI GUIDATE RIGUARDANTI LA CICLICITA' DELL'AGRICOLTURA (DALLA PREPARAZIONE DEL TERRENO AL RACCOLTO... E IL RIPETERSI DI QUESTI)
ROUTINE: LA MIA GIORNATA
LA SETTIMANA
I MESI - LE STAGIONI - L'ANNO
STORIA
PERCEPIRE IL RAPPORTO DI CONTEMPORANEITA' TRA AZIONI E SITUAZIONI
COLLOCARE NEL TEMPO ESPERIENZE E FATTI VISSUTI
SEQUENZE TEMPORALI
RIME - FILASTROCCHE - STORIELLE
LA SCANSIONE DELLE AZIONI GIORNALIERE
CONCETTO DI DURATA - SUCCESSIONE E CONTEMPORANEITA' -
CITTADINANZA E COSTITUZIONE
DIGNITA' UMANA
FIDUCIA IN SE' - AUTONOMIA - AUTOCONTROLLO - CONCETTI DI DIRITTO E DOVERE
IDENTITA' DI APPARTENENZA
RICONOSCERE I PROPRI SENTIMENTI E BISOGNI, SAPENDOLI CONTROLLARE ED ESPRIMERLI IN MODO ADDEGUATO
RELAZIONI
FAVORIRE FORME DI COLLABORAZIONE - PRENDERSI CURA DI SE' E DEGLI ALTRI
PARTECIPAZIONE
RICONOSCERE LA FUNZIONE E LA'UTILITA' DELLA REGOLA NEI VARI CONTESTI DELLA QUOTIDINITA'
ATTIVITA' ALTERNATIVA
PROGETTO: LA CITTA' IDEALE
EDUCAZIONE CIVICA
EDUCAZIONE STRADALE
LE BUONE PRASSI/MANIERE
INTERDISCIPLINARIETA'