ASISTENCIA DE RECURSOS HUMANOS
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La selección de personal es un proceso mediante el
cual las organizaciones ( empresas, instituciones,
AAPP, etc.) deciden cuál de los aspirantes a un determinado puesto es el más apto para desempeñarlo
. En otras palabras, la selección de personal es un proceso de toma de decisión sobre el ajuste de los candidatos a los puestos ofertados. En otro lugar hemos escrito que esta definición de selección de personal implica tres aspectos: “(1) que es preciso emplear instrumentos evaluativos y que si no se utilizan, estaremos ante otro proceso de incorporación, pero no ante selección de personal; (2) que tales instrumentos tienen como objetivo permitir una toma de decisión sobre la adecuación de los candidatos al puesto, y (3) que se requiere un profesional capacitado en la utilización de tales instrumentos
Para que este proceso pueda llevarse a cabo adecuadamente es preciso conocer cuáles son las características del puesto (p.e. tareas,funciones, ámbito de actuación, instrumental, conocimientos yformación necesaria, etc.) y comprobar hasta que punto los
aspirantes reúnen las capacidades cognitivas, conocimientos,aptitudes, destrezas, habilidades, dimensiones de personalidad, experiencia o cualquier otro tipo de características cesarias para un bu.en desempeño del puesto de trabajo.
INDUCCION DE PERSONAL
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Plan de induccción:
Sumario implementado para orientar y guiar al nuevo empleado
y esta compuesto de los elementos:
Información empresarial, Misión, Visión e Historia
Actividad económica, Objetivos Corporativos, Organigrama
Reglamentos Régimen Interno, Disciplinario
Deberes y derechos- Premios, Distinciones, Sanciones
Fuerza laboral, Directivos, Administrativos y Operarios
Bienestar social.
La inducción de personal se diferencia de la Capacitación de personal, porque es la orientación que se da a los trabajadores de reciente ingreso, en cambio la capacitación es el proceso de adquirir conocimientos técnicos, teóricos y prácticos que mejoran el desempeño de un empleado existente en sus tareas laborales.
Ambos son de gran importancia pero tienen objetivos diferentes.
El objetivo de la inducción, es ayudar al trabajador de nuevo ingreso a adaptarse a la Empresa. Generalmente orienta al trabajador dándole información de la Empresa como la misión, visión, valores, historia, estructura organizacional, disciplina interna, etc. Igualmente le da información del cargo y funciones a desempeñar. Existen diferentes tipos de Programas de Inducción, los hay formales o informales y varían entre si por la profundidad de la orientación a impartir.
La Capacitación por otro lado, es un procedimiento fundamental para la productividad de la Empresa, es la respuesta a la necesidad que tienen las Empresas de contar con personal calificado y productivo. La Capacitación contribuye con el desarrollo personal y profesional de los individuos.
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CAPACITACIÓN
El factor humano resulta esencial para el desarrollo y funcionamiento de las organizaciones, su adecuado manejo permite mantener la organización en una actividad productiva eficiente y eficaz. Este activo intangible se ha convertido en una ventaja competitiva de las organizaciones; en un factor de éxito empresarial.
Una adecuada administración del recurso humano propende por el desarrollo y logro de los objetivos estratégicos organizacionales, de ahí la importancia de contar con personal altamente calificado, abierto y adaptable al cambio organizacional al que el fenómeno de la globalización conlleva. Es fundamental la integración de políticas de administración de talento humano que sean congruentes con la estrategia de la empresa, con sus estructuras formales e informales y sus controles.
Hoy en el día el futuro de las organizaciones en gran medida depende de la calidad de su personal (conocimientos, habilidades, etc), la globalización obliga a formar recursos humanos capaces de participar en los nuevos modos de trabajar, producir, y competir. Desarrollando el talento humano, capacitándolo, adaptándolo y preparándolo al cambio, las empresas cada vez se hacen más competitivas y exitosas. Es en este contexto donde la formación y capacitación se convierten en elementos de progreso de la organización, en herramientas fundamentales para alcanzar resultados eficientes en la administración de recursos humanos. Uno de los retos más fuertes que enfrenta la administración del talento humano a la luz de la globalización, es precisamente que las personas se preocupen por tener una mayor formación a todo nivel y no solo títulos académicos, sino formación intelectual, para competir en un mercado cada vez más exigente.
BENEFICIOS:
Empresariales:
Aumenta rendimiento laboral
Amplia el Goodwill (imagen corporativa)
Desarrollo estándares de calidad
Traza efectividad mercantil
Disponer RH altamente calificado
Trabajadores
Eleva el bienestar personal
Genera competencia laboral
Desarrollo habilidades y conocimientos
Potencializa la: efectividad =eficacia eficiencia
PASOS DE LA CAPACITACIÓN:
La capacitación como sistema integral de aprendizaje deberá obedecer a una serie de pasos como punto de quiebra para la optimización del recurso humano en aras de un entrenamiento adecuado a quien lo necesite, esta ruta de plan esta compuesta por los siguientes ítems.
Diagnostico: quien, como, cuando, donde
Saber sobre que área de la población empresarial va encaminada la capacitación, cuales son los objetivos que se esperan de la misma, determinar la cantidad de personal a capacitar, fechas y lugares donde se efectuara esta actividad
Capacitación-sensibilización: medios audiovisuales, lecturas
Parte catedrática encaminada a los capacitados, donde se dan a conocer los aspectos de cada uno de los procesos propios de cada cargo, mostrados a través de medio pedagógicos que incentiven la recepción de conocimiento, dirigida al blanco que se pretende instruir.
Evaluación-seguimiento
Aspectos que permite medir los niveles de aprendizaje del staff capacitado, a través de esta podemos concluir el grado de compromiso y conocimiento de los individuos, y deberá valorarse periódicamente para tener claridad de las actividades de cada evaluado.
Impacto y autoevaluación
Resultados cuantitativos y cualitativos, generadores de estadísticas que nos permiten calcular si el objetivo se cumplió de manera oportuna, o si por el contrario no fue acorde o conveniente con las metas iniciales de la de la capacitación
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