ASPECTOS DE LA LITERATURA INFANTIL
LA LITERATURA INFANTIL SE PUEDEN CLASIFICAR EN
Literatura ganada
recoge las producciones, orales y escritas, que inicialmente no fueron creadas para el público infantil, pero finalmente
han sido destinadas a los niños. Por ejemplo, Las mil y una noches, Los
viajes de Gulliver, La isla del tesoro y muchos de los cuentos tradicionales
de Perrault y los hermanos Grimm.
Literatura creada para niños
tiene como destinatarios a estos. Se
presenta bajo la forma de cuentos o novelas, de poemas y obras de
teatro. Por ejemplo, Las aventuras de Pinocho, de Carlo Collodi, y los
cuentos de Hans Christian Andersen, como El patito feo o La sirenita
La literatura infantil tiene como funciones principales
Ser fuente de placer y diversión: el niño a través de la literatura
aprende, disfruta y se entretiene.
– Ser fuente de enriquecimiento personal: la literatura
desarrolla la curiosidad, la creatividad y la imaginación a
través de sucesos, personajes y diversas situaciones, y estimula el hábito lector
Ser un instrumento de comunicación y expresión: introduce el lenguaje, esencial para la socialización, proporciona
modelos para imitar, facilita la vivencia de diferentes roles,
amplía el vocabulario, muestra los patrones del lenguaje hablado y escrito y ofrece al niño la posibilidad de expresar
su mundo interior.
Acercar el niño al mundo que le rodea: permite al niño
conocer las características culturales y los valores del contexto social.
Los géneros literarios son los distintos grupos o categorías en
que se pueden clasificar las obras literarias atendiendo a su contenido.
Los géneros literarios tradicionales son: la poesía, la narrativa y el teatro.
La poesía: el niño encuentra su mayor atractivo en el carácter lúdico,
le atrae fundamentalmente por su musicalidad, basada en el ritmo y
en la rima.
Permite ejercitar la memoria, ampliar el vocabulario, mejorar la expresión corporal y la dicción.
La poesía infantil incluye: retahílas, adivinanzas, rimas, pareados, refranes, juegos de palabras y trabalenguas, acertijos, cancioncillas para diversas situaciones y canciones de cuna, falda, comba y corro.
Casi todas ellas provienen del folclore popular, se transmiten oralmente de generación en generación, fomentando el conocimiento cultural del contexto social.
La narrativa; el cuento y la novela: el cuento infantil
es uno de los géneros más atractivos y difundidos en la
infancia.
Es una narración breve, en prosa, de hechos reales o ficticios, de trama sencilla y lineal caracterizada por una fuerte concentración de la acción, del tiempo y del espacio.
La novela es un relato extenso de hechos reales o ficticios.
Este género suele introducirse a partir de la educación primaria.
El teatro: vincula la expresión lingüística a la expresión corporal, plástica y rítmico-musical, lo que lo convierte en
un género muy atractivo para el público infantil.
La mayoría de los espectáculos teatrales infantiles son adaptaciones dramáticas de cuentos populares, generalmente representados a través de títeres, marionetas o sombras.