https://bit.ly/jiip2020Doc Collaboratif bit.ly/docclic2019éval formative : à suivre
Objectifs et programme
Interactions- Echanges
Quelle est la dernière chose que vous ayez faite pour la première fois ?" (hors cadre professionnel possible)Questions avec Wooclap
Recherches dans le contexte
par petits groupes, faire des recherches et enquêtes sur le principe de la classe inversée et proposer un résumé sur un Magic Chart (mots clés)
Consultation ressource
3
Présentation des recherches
Approche par compétences
17___19 min
Présentation du concept Classes Inversées
Création d'un dispositif en classe(s) inversée(s)
Travaux par groupes sur Magic ChartMettre en place un exemple de dispositif de classes inversées et l’exposer aux autres participants :60 minutes de travail et 2x 15 min d'exposéPublic CibleDurée de la formationFinalité de la formationObjectifs de la formation (résumé)Matériel nécessaire pour suivre la formationLe calendrier des 3 étapes Charge de travail pour l’apprenantLes modes d’évaluationLes outils utilisésCollaboration entre pairsAvant la présentationLearning BattlePiocher5 cartesdans le jeu et juger si c'est nécessaire de l'intégrer dans votre dispositif. Expliquer pour oui ou pour non
Évaluation par les pairs