Autorrealizacion como eje articulador de las funciones sustantivas de la UATx
Realizacion de si mismo
Maslow describe en su libro de practicas de la asignatura de historia de la psicologia ocho modos importantes de autorrealizarse.
La autorrealizacion significa vivenciar plena, vivida y desinteresadamente con una concentracion y aborcion totales.
Consideramos la vida de elecciones sucesivas
Descubrir quen es uno, que es, que le gusta, que es bueno o malo para uno,Hacia donde va y cual es su mision.
Hablar de autorrealizacion implica que hay un "SI MISMO" que se actualiza.
No se puede escojer sabiamente para toda una vida a menos que uno se atreva a escucharse a si mismo.
La autorrealizacion no es unicamente un estado final, sino un proceso de actualizacion de las propias potencialidades.
En la duda optar por ser sinceros.
Las experiencias cumbre son momentos transitorios de autorrealizacion
Subtopic
Autorrealizacion y personalidad
De acuerdo con maslow junto a una investigacion que realizo junto a E.Rasking y Freedman llegaron a una descripcion de las personalidad de los hombres autorrealizados y una de ellas son:
Percepcion de la realidad
Aceptacion a si mismos
Espontaneidad
Centrarse en el problema
Relaciones Personales
Soledad
Autonomia
Experiencias
Afinidad Humana
Fines y Medios
Razgos de las Personas Realizadas
La Autorrealizacion implica condiciones previas ya sean muchos medios personales y un medio ambiente cultural favorable, Ademas es el producto final de un desarrollo sano.
SUS RAZGOS DE LA PERSONA REALIZADA
Percepcion mas eficaz de la realidad
Aceptacion del "Yo" y de los demas
Espontaneidad,Simplicidad y Naturalidad
Centrado del problema
Creatividad
Intimidad
Autonomia
Apreciacion Huamana
Caracter Tolerante
Trascendencia
DIGNIDAD DEL HOMBRE Y LA FORMACION HUMANISTICA
Se habla de humanismo cuando existe la idea directriz acerca del hombre superior
Dignidad Humana
El hombre es libre por Naturaleza
Esencia Humana
Entendimiento y Reflexion del contexto en el que se habita
La ignorancia, la duda y el error se oponen para la formacion de personas inteligentes.
Transmitir conocimientos
APRENDIZAJE HUMANO
LOS CONOCIMIENTOS DEL SER HUMANO
SER HUMANO ES UN DEBER
LA AXIOLOGIA HACE PERSONA MAS HUMANA
EL PROCESO EDUCATIVO ES UN PROCESO HUMANIZANTE
VALOR DE LA TEORIA HISTORICA PARA LA COMPRENSION DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ESCOLAR
Las teorias psicopedagogicas en la educacion intentan ofrecer un marco de referencia que permita proyectar, reflexionar o evaluar, los proceos de aprendizaje .
Analisis del ambiente escolar
Para comprender al individuo primer se deben comprender las situaciones sociales en las que se desenvuelve.
La conciencia colectiva estimula el proceso de interorizacion
Zona de desarrollo pleno
Analisis de la vida
Proceso de aprehension del conocimiento