B LEARNING

enseñanza presencial

enseñanza no presencial

diversidad en cuanto a las tecnicas y metodologias de enseñanza

desarrollar habilidades de pensamiento critico

implementa pedagogía centrada en el estudiante

permite resolver problemas desde diferentes enfoques

utiliza el trabajo colaborativo para lograr los objetivos de aprendizaje

reemplaza la estructura en base a espacio tiempo por una en base a un contenido

pizarrón altamente interactivo

un video _beam y un computador

asistentes personales con capacidad de un PC pueden un WI_FI,trbajar con bluetooth y procesan archivos de Excel, word, power point,incluso con telefonos.

aumenta el interés desde los alumnos

promueve el pensamiento critico

favorece la adquisición de destrezas sociales

promueve la comunicación, la coordinación

promueve y favorece la interacion

mejora el logro academico

promueve el uso de lenguaje

reducción de costos

falta de conocimiento por parte del estudiante acerca de área y tener una mala primera experiencia

falta de compromiso y participación por parte del estudiante

no tener acceso a los equipos necesarios para el acceso a este método de aprendizaje

colaborativo

sincronico

asincrónico

interactivo

cooperativo

intercambio

utilizar el tiempo de los docentes como autores, directores de curso, facilitadores o evaluadores como parte de su carga académica o compensarlos cuando con su contribución al programa no sea parte de sus responsabilidades de docente

contar con recursos financieros suficientes y apropiados para diseñar e implementar el programa y luego ampliar, implementar lo diseñado

representar los procesos fundamentales presentes en el valor educativo y alinear los procesos tecnológicos administrativos y financieros.