BASES CURRICULARES EN EDUCACIÓN INICIAL

Es un currículo basado en experiencias que construye sujetos que crean, imaginan, se emociona, sienten y construyas conocimiento.

Se entiende como procesos de independientes que toman forma a la interacción.

Comprende a las relaciones reciprocas o formas de actividad conjunta que establecen a los niños y niñas.

Cuidar

Acompañar

Provocar

Las cuales van mezcladas con los sentimientos y emociones.

Es la relación de los campos de experiencia que cuenta con la trasformaciones profundas en sus formas de ser y estar en el mundo

Entre nacer y caminar
En los Brazos del Adulto

Entre nacer y caminar
Desplazarse por el Espacio

Hablar y explorar

Preguntar
y representar el mundo

Compartir
y crear con otros

Garantizan la construcción el horizonte de la organización

Los niños y las niñas construyen su identidad en relación
con los otros; se sienten queridos y valoran positivamente
pertenecer a una familia, cultura y mundo.

Los niños y las niñas son comunicadores activos
de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan,
imaginan y representan su realidad.

Los niños y las niñas disfrutan aprender;
exploran y se relacionan con el mundo
para comprenderlo y construirlo.

Desarrollo integral de los niños y las niñas en la educación inicial, generan retos en la manera de organizar.