Código de ética
para los docentes
del distrito

como fuente de reconocimiento e identidad
profesional

es un manera de activar la memoria colectiva e incentivar el autoreconocimiento del docente

el compromiso del profesional con
la sociedad, con el contexto, su historia
y sus realidades.

2. Educación cómo proceso
integral

3. Promover el reconocimiento
del pluralismo, cooperación, participación
y la sociedad en la sociedad educativa.

Testimonio y coherencia
del educador a sus educando y
a la comunidad educativa.

1.compromiso con la calidad
de la educación

Respeto y dignidad a cada
persona que está inmersa en
el proceso educativo

Educación para la autonomía,
para que el ser humano reconozca
que él y los demás merecen respeto.

5.Docentes actualizados
y con actitud dispuesta a
la innovación

4. Compromiso con la democracia y
promoción de la participación de la sociedad
civil.

Defensa de los derechos humanos
y en especial de los derechos
del niño y adolescente.

6.Docentes promotores de la
inclusión y la diversidad educativa

Promover una mejor calidad de vida a los
estudiantes y la inclusión equitativa de todos los ciudadanos en el sistema educativo

Docente con especial interés en la
investigación pedagógica y su área de interés, así como en nuevas tecnologías

7.Sentido de pertenencia.

El educador responde con sus
responsabilidades, además es
coherente con el cumplimiento de sus responsabilidades

8.Como educadores identificamos
las necesidades de la población

Participación como medio para inventiva
la autonomía y la solidaridad