![CONOSCIAMO LE EMOZIONI](https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/none/path/s1580df8afe9ffdcd/image/ieceb3f5a5d509c20/version/1465473567/image.jpg)
CONOSCIAMO LE EMOZIONI
Discipline coinvolte
Arte e immagine
Educazione civica
Inglese
Musica
Prerequisiti
Voglia di superare i propri limiti
Voglia e capacità di lavorare nel gruppo dei pari
Conoscenze di base della lingua ingese
Strumenti
E book
Mediatori didattici
Barattoli, cartelloni, nastri, schede e materiali vari
Canva
Wordwall
Kahoot
Tempi
8 h
Fasi operative
1 STEP
![Visione del film "The inside out"](https://www.centroricreazione.it/wp-content/uploads/2016/02/09.Inside-Out-Emozioni-Intelligenza-emotiva-Centro-Ricreazione-Bergamo-Milano.jpg)
Visione del film "The inside out"
Ci siamo, in seguito, soffermati sulle scene piu significative sviluppando ogni emozione
RABBIA
PAURA
TRISTEZZA
GIOIA
Brainstorming con Canva
Costruzione del lapbook
2 STEP
Lettura dell'e-book
Attività in lingua inglese "i colori delle emozioni"
3 STEP
Attività "La musica e le emozioni"
Verifica "musica ed emozioni"
4 STEP
Verifiche con Wordwall
1 Verifica
2 Verifica
Destinatari
Classe 2 di scuola primaria dell'Istituto comprensivo "Carducci - Vittorino da Feltre"
E' presente Giulia con disabilità (AUTISMO)
Metodologie e strategie
Didattica laboratoriale
Peer tutoring
Cooperative learning
Brainstorming
Obiettivi
AUTONOMIA
Imparare a riconoscere le proprie emozioni
Sviluppare capacità di autocoscienza e autocontrollo
SOCIALIZZAZIONE
Sviluppare l'interazione tra pari
Favorire e intensificare il confronto tra pari
Stimolare uno spirito di aiuto e collaborazione
COMUNICAZIONE
Imparare ad esprimere le proprie emozioni
Imparare ad ascoltare ed apprendere quelle degli altri
Imparare i nomi e le espressioni per le emozioni in lingua inglese
Verifica
Abbinare le emozioni alla musica
Che emozione provo???
Le espressioni delle emozioni
Valutazione
Valutazione del processo: come l’allievo ha lavorato
singolarmente e nel gruppo con impegno, precisione, collaboratività, responsabilità, autonomia .