Contenidos Tecnología Educativa.
Grado de Pedagogía.
Universidad de Sevilla (España)

Se compone

Tema 1. Educación, Tecnología y Cultura. La educación formulada en marcos culturales. La relación entre Tecnología y Enseñanza. La dimensión evolutiva del hombre y la tecnología. La sociedad de la Información. La brecha digital.

Tema 2. Didáctica y Tecnología Educativa. Relaciones entre ciencia y tecnología. El concepto científico de tecnología educativa. El campo epistemológico de la tecnología educativa. La tecnología educativa como concepto.

Tema 3. Historia de la Tecnología Educativa. Los orígenes de la Tecnología Educativa. La tecnología instruccional. Nuevos enfoques sobre la Tecnología Educativa. La Tecnología Educativa en España. La Tecnología Educativa en América Latina.

Tema 4. La teoría de la comunicación. Modelos de análisis de la comunicación. Diferentes perspectivas. Modelos socioculturales de la comunicación. Comunicación y educación. La comunicación basada en los nuevos soportes digitales.

Tema 5. El aprendizaje basado en TIC. La psicología instruccional. Los procesos de aprendizaje. El paradigma conductista. El paradigma cognitivo. La inteligencia artificial. El aprendizaje desde la psicología histórico-cultural. Aprendizaje colaborativo y TIC.

Tema 6. La integración curricular de los medios digitales. Organización educativa, medios y recursos tecnológicos. Modelos organizativos de las TIC en la educación. Los medios al servicio del desarrollo profesional.

Consta

Tema 7. Los nuevos alfabetismos digitales. Conceptualización de los alfabetismos. El remix digital. Blogs, podcast. Las tecnologías móviles digitales. El i-mode. El concepto de meme.

Tema 8. El concepto de multimedia. El desarrollo del hipertexto. Modelos hipermedia. El diseño digital. Software de desarrollo. Hardware de desarrollo.

Tema 9. El e-learning. Blended learning y e-learning a distancia. Las aulas virtuales como entornos de enseñanza-aprendizaje. Las plataformas y los estándares. Las tecnologías móviles: m-learning. Los PLE.

Tema 10. Redes telemáticas. Multimedia en la World Wide Web (WWW). La red Internet. Redes y usos educativos. Las intranets. Distribución de información multimedia sobre redes telemáticas.

Tema 11. Las herramientas digitales. La web participativa. La web audiovisual. La web ampliada.: webquest, weblogs y wikis. Sus aplicaciones educativas.

Se estructura

Tema 12. El diseño de la enseñanza. Modelos básicos de diseño del curriculum. Los niveles para la toma de decisiones (ámbitos de diseño). Diseño y práctica educativa. Niveles de decisión en los procesos de diseño. Diseño e innovación educativa.

Tema 13. El diseño de medios y materiales para la enseñanza. Modelos pedagógicos aplicables a propuestas tecnológicas. Ámbitos de utilización de medios. Aprendizaje cognitivo. Aprendizaje por reestructuración. La teoría sociocultural.

Tema 14. La educación especial y las necesidades educativas especiales. La educación especial y las nuevas tecnologías. La intervención apoyada en medios. Dimensiones tecnológicas de los procesos de diagnóstico pedagógico.

Tema 15. El diseño del libro de texto. El diseño del texto y sus usos en la enseñanza. Variables didácticas. Técnicas de análisis de los materiales escritos. Modelos evaluativos del libro de texto. Los nuevos soportes digitales al servicio del libro de texto. El e-book.

Tema 16. El lenguaje cinematográfico. Las principales teorías cinematográficas. El guión cinematográfico como instrumento de trabajo. Cine y nuevas tecnologías. Cine y procesos de enseñanza. La enseñanza del cine.

Tema 17. Televisión y Educación. La comunicación televisiva. El lenguaje de la televisión. Modelos básicos de guión en televisión. La producción de un programa educativo. El vídeo y sus aplicaciones educativas. Génesis del medio. El lenguaje videográfico. Funciones didácticas del vídeo. La evaluación de videos educativos. El video en interacción con el ordenador.

Se organiza

Tema 18. La evaluación didáctica aplicada a materiales educativos. Identificación de factores y dimensiones evaluables. La evaluación dirigida a procesos. La evaluación de diseños para la enseñanza. Variables criteriales. La evaluación de programas.

Tema 19. La evaluación de medios. Los medios escritos. Los medios audiovisuales. El ámbito informático. La construcción de instrumentos evaluativos. Modelos cuantitativos. Modelos cualitativos. La intervención educativa y su evaluación.

Tema 20. La investigación sobre medios de enseñanza. Las funciones de los medios en la enseñanza. Principales etapas de la investigación sobre medios de enseñanza. Corrientes actuales de investigación sobre nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza. Programas de investigación en el ámbito europeo.