Ciencia, tecnología y sociedad
Filosofía, antropología, economía y sociología.
Se han focalizado en:
El análisis de la dimensión tecnológica de la existencia humana.
Dos tesis:
1) La primera define la tecnología como una variable independiente
2) La segunda plantea una relación recíproca entre la tecnología y la sociedad
1. Tecnología, cultura y sociedad.
Para finales del siglo XIX
Con las tradiciones filosóficas
Nace la preocupación por la relación entre tecnología, cultura y sociedad
Con el filósofo Ernst Kapp
Se inaugura una serie de estudios:
Los efectos de la técnica
Los avances de la técnica.
La imagen de la ciencia como “cumbre de la razón”
La tecnología heredaría esta tradición
Analiza su impacto en la vida social
Producto de la razón y la inteligencia humana
La corriente determinista
En la década del 60
reacción a:
1. La guerra de Vietnam
2. A las crisis ecológicas ocasionadas por el desarrollo industrial y el consumo
Se cuestionan los presupuestos positivistas
Se pasa de concebir la ciencia y la tecnología como resultados de procesos científicos racionales
A entenderlas con sus implicaciones valorativas y políticas
1.1. La transformación histórica de los sistemas tecnológicos
Corriente de historiadores británicos
Los procesos tecnológicos con una visión progresista
En la cual relacionaban los avances tecnológicos al bienestar social e internalista
Después de la Primera Guerra Mundial
a. La Newcomen Society para estudiar la historia de la ingeniería y la tecnología.
b. La encyclopedia History of Technology.
c. Medieval technology and social change.
d. Electrification in westerns society - 1880-1930
Desarrollaron el concepto de tecnología como una construcción de la cultura humana.
Hughes
En su obra titulada La evolución de los grandes sistemas tecnológicos
Define los sistemas tecnológicos como construcciones sociales que configuran la sociedad.
Plantea los artefactos físicos y no físicos dentro de un sistema, su interacción y alteración recíproca.
1.2. El evolucionismo económico y la importancia de las instituciones
Las premisas fundamentales de la economía neoclásica son
La racionalidad del consumidor
La maximización de la ganancia
El equilibrio y el mercado libre
La disponibilidad de información por parte de los agentes económicos
La tecnología se concibe como independiente y productora de efectos o impactos en la sociedad.
Las premisas de la economía evolucionista
Rechazan la idea maximizadora y de equilibrio de la ganancia
El cambio técnico como un proceso de ensayo error y proponiendo la búsqueda y selección.
Se ocupan de analizar el cambio tecnológico
El cambio tecnológico no como resultado de decisiones de agentes individuales
-> Sino desde el marco institucional que lo origina
Dos propuestas del cambio tecnológico:
1) La del sociólogo austriaco Joseph Schumpeter:
Plantea un ciclo en el cual
Las tecnologías exitosas atraen imitadores
Crean los medios para una nueva actividad económica
Considera que:
Debido a la difusión de dicha actividad, la innovación sería temporal
2) La del economista Giovanny Dosi:
Introduce el concepto de paradigma tecnológico y trayectoria tecnológica
El cambio tecnológico es desigual
Las innovaciones tienden a agruparse en torno a problemas y soluciones.
El paradigma tecnológico define
Las necesidades que han de ser satisfechas
Los principios científicos.
Las técnicas materiales que han de ser utilizadas
1.3. La antropología de la tecnología
María Josefa Santos y María Teresa Márquez (2003)
Proponen elementos para un nuevo enfoque antropológico de la tecnología
El estudio del uso y asimilación de tecnología debe privilegiar los procesos más que los resultados.
Los procesos de desarrollo tecnológico tienen un fuerte componente social y cultural.
Las construcciones socio-técnicas se desarrollan a partir de procesos culturales, políticos y económicos en el interior de la sociedad.
Los procesos socio-técnicos son reconfigurados a partir de la intervención de los distintos actores.
El alcance de la tecnología depende de las circunstancias de su producción.
1.4. La sociología de la tecnología:
La construcción de un nuevo paradigma tecnológico.
William Ogburn en Social change with respect to culture and original nature (1922) intenta:
1) Medir el cambio cultural a través de un modelo evolutivo del desarrollo tecnológico.
2) Determinar que los valores, los hábitos, las creencias y las estructuras sociales
Se transforman a un ritmo más lento que las innovaciones tecnológicas.
1.4.1. El enfoque determinista
A lo largo del siglo XX. Dos posturas relacionadas.
La primera concibe a la tecnología como un ámbito autónomo que se configura al margen de la intervención humana
La segunda afirma que el cambio social está determinado por el cambio tecnológico
La transformación en la base material dada por la técnica es una condición necesaria para afectar los modos de existencia humana
1.4.2. El enfoque de sistemas
Hughes (2008)
La tecnología debe ser concebida en términos de “redes” no sólo de artefactos técnicos sino también del entorno
“sistemas tecnológicos como sistemas socio-técnicos”
Sistemas abiertos que se relacionan con el ambiente.
Definidos por los límites del control ejercido por los operadores artefactuales y humanos.
El momentum tecnológico surge a partir de:
La inversión de recursos económicos.
Habilidades prácticas.
Formas organizativas.
1.4.3. Los enfoques constructivistas
La relación entre tecnología y sociedad al flujo de los impactos de la primera sobre la segunda:
1) La influencia de la tecnología en la sociedad no se produce desde un ámbito externo.
2) Los efectos de los artefactos tecnológicos son diferentes de acuerdo al contexto donde se utilicen.
Tiende a pensar la tecnología dentro del marco de sistemas de redes en los que los componentes sociales modelan o construyen el resultado técnico
Que puede influir en los valores culturales e institucionales.
1.4.4. La construcción social de los sistemas tecnológicos
Derivado de:
Empirical Programme of Relativism (Harry Collins)
Cuyo objetivo es develar la estructura del conocimiento científico desde una óptica social
Social Construction of Technology (Bijker y Pinch)
“flexibilidad interpretativa”
el diseño de los artefactos constituye el resultado de procesos de disputas y negociaciones entre diversos grupos sociales
“marco tecnológico”
Que permite vincular las descripciones técnicas de los artefactos con la formulación de relaciones problema-solución
El funcionamiento de artefactos
1.4.5. La teoría del Actor-Red
Sus inicios en 1980
El estudio de ensamblajes o articulaciones de sistemas complejos que integran aspectos diversos:
Tecnológicos, legales, organizativos, políticos y científicos, entre otros.
Parecería que todo ensamblaje funciona, en cierto modo, como una totalidad.
“red de actores”
Un grupo de entidades que incluye: personas, teorías, artefactos técnicos, instituciones y actuaciones políticas
Elementos heterogéneos que son importantes por igual.
Las nociones de “acción” y de “agencia”
El análisis de la ciencia y la tecnología en acción que hace referencia a los procesos colectivos de elaboración de artefactos
Este abordaje enfatiza que:
La acción no depende de un único factor, sino de una cadena de factores.
La agencia es la capacidad de actuar.
Problemas:
1) se asume la posibilidad de que la sociedad anteceda la acción.
2) Al plantearse los pormenores del funcionamiento sistemas complejos y característicamente modernos parece diluirse en eventos inconmensurables entre sí
2. Los estudios de la ciencia y la tecnología en América Latina
En las decades 70-80.
Dos ramas:
1) Las investigaciones realizadas por ingenieros y tecnólogos que plantean los descubrimientos tecno-productivos locales.
2) Las narraciones de las grandes innovaciones en la región.
La propuesta del modelo mundial latinoamericano buscaba:
1) Pensar prospectivamente la viabilidad del desarrollo tecno-productivo.
2) Analizar las prácticas y las relaciones entre los actores que construyen la tecnología.
3. Ideas finales
3.1 El cambio socio-cultural se ha generado
Por las transformaciones en la relación del hombre con su realidad y con la naturaleza.
En la conjugación de diversas dimensiones y propiedades que anteceden los procesos tecnológicos en su contexto.
3.2 Las posturas de los estudios sociales de la tecnología de corte constructivista
Han abierto un panorama más amplio para comprender los desarrollos, las transferencias y las innovaciones tecnológicas.
3.3 Los estudios sociales de la tecnología permiten entender la relación sociedad-ciencia-tecnología.