Generalidades del proceso enseñanza-aprendizaje en la formación del Director Técnico de fútbol.er
Enseñanza Recíproca
Este sistema de enseñanza parte de un esquema similar a la asignación de tareas, pero con la variante diferencial que dará diferentes funciones a cada uno de los involucrados de cara a desarrollar una mayor responsabilidad dentro del grupo.
Objetivos tácitos
•Desarrollar un trabajo en grupo, tanto de ejecutores, supervisores y controladores de la actividad.
•Mejorar la autonomía del grupo y el aprendizaje de carácter teórico, consiguiendo una mayor motivación en el grupo
•Intervenir de forma más directa en el desarrollo y posterior evaluación de los aprendizajes
Características Técnicas
Organización de la sesión
Ejecución de la sesión
La Evaluación
Características y medios de aplicación de la Resolución de Problemas
Este método tiene como finalidad que el jugador encuentre por sí mismo la respuesta de acuerdo al plan previamente diseñado por el DT.
Objetivos tácitos
•La libertad y participación individual ya que actuará independientemente del DT
•Tiene como finalidad desarrollar la capacidad de exploración y creación.
•Debe elegir entre varias opciones posibles, identificando cuándo es la mejor
opción.
Características Técnicas
Organización de la sesión
Ejecución de la sesión
La evaluación
Enseñanza Individualizada
A través de este sistema se atiende el principio de la individualización .
Objetivos de la Técnica:
•Establecer una relación directa e individualizada con cada miembro del equipo, de cara a lograr unos objetivos más específicos
•Establecer un seguimiento y control del rendimiento individual
•Enseñanzas Deportivas
•Realizar determinados planes individuales de difícil acceso en sesiones grupales
•Favorecer el aprendizaje concreto de aspectos físicos y técnicos de cada jugador
Características Técnicas
Organización de la sesión
Ejecución de la sesión
La evaluación