dimension comuntaria del ser humano

Es la capacidad que tiene el ser humano de vivir su sensibilidad, su imaginación su creatividad, su subjetividad de lo bello, de valorar el incremento de la libertad interior, la autonomía, su propia creación, que se hace tangible en la medida que pueda proyectarlo

La dimensión corporal se refiere al desarrollo en la niñez desde el cuerpo y con el cuerpo, a fin de reconocer al otro y ser presencia para este a partir de su corporalidad, incluyendo también la posibilidad de participar en procesos de formación y desarrollo físico y motor.

importante elemento del desarrollo humano. Dimensión referida al sentir y al vincularse. Es considerada como el conjunto de posibilidades del ser humano para relacionarse consigo mismo, con los demás y con el entorno, con base en el afecto, que es la energía y motor del desarrollo humano

Siempre que en un determinado espacio geográfico los individuos se conocen, poseen intereses comunes, analizan juntos sus problemas, y ponen en común sus recursos para resolverlos, podemos afirmar seguramente que ahí existe una comunida

El desarrollo de la dimensión cognitiva en la niñez y adolescencia se dirige a: ... Comprender el mundo (tener claridad crítica de la realidad en que se desenvuelve la vida). Comprender a la gente y las cosas.

es la habilidad de las personas para tener
un razonamiento y interactuar con las
demas personas y asumir asi un compromiso solidario

La dimensión ética es aquella que forma al hombre en principios y virtudes morales, en la responsabilidad de sus actos, en la proyección a la comunidad

La dimensión religiosa se apoya como en dos columnas. Una muy humana. Toda religión que se estima de serlo tiene como expresión tangible el amor, comprensión, respeto, solidaridad hacia el otro que nos rodea. ... Un tesoro como esta dimensión religiosa de la vida hay que cuidarla y ayudarla siempre a crecer