E’ misurabile la bellezza della figura umana?

Competenza alfabetica funzionale

Competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria

Competenza digitale

Competenza personale, sociale e capacità di imparare a
imparare:

Matematica
• Raccogliere dati mediante osservazioni e
misurazioni;
• Calcolare ed utilizzare le proprietà dei principali
valori medi;
• Rappresentare graficamente informazioni
statistiche.

Discipline Geometriche:
• Saper utilizzare gli strumenti fondamentali per
una fruizione consapevole del patrimonio artistico.

Storia dell’arte
• Conoscere, collocare e contestualizzare nel tempo
e nello spazio le più significative opere dell’arte
dell’area mediterranea dalle origini al XIV secolo in
base alle caratteristiche stilistiche, iconografiche e
tecniche;
• Anche in relazione al riconoscimento dei tratti
caratterizzanti delle culture di cui sono prodotte;
• Utilizzare un metodo appropriato di lettura
dell’opera;
• Utilizzare una terminologia specifica.
(comprensione e produzione),

Lingua e letteratura italiana
• Leggere, interpretare e commentare testi in prosa e
in versi.
• Individuare i caratteri principali della tradizione
letteraria e culturale italiana.
• Usare in modo corretto le strutture della lingua
(ortografia, interpunzione, morfologia, sintassi,
lessico)
• Affrontare molteplici situazioni comunicative
scambiando informazioni ed idee per esprimere
anche il proprio punto di vista.
• Prendere appunti e redigere sintesi e relazioni.
• Produrre testi corretti, coerenti ed espressivi,
adeguati alle diverse situazioni comunicative.

Matematica
• Valori medi e loro proprietà;
• Dati e variabili di un problema: strategie di
risoluzione;
• Calcolo di percentuali.

Discipline Geometriche:
• Definizioni fondamentali di elementi geometrici di
base.
Definizioni e costruzioni di figure geometriche di
base.

Storia dell’arte
• La figura umana nell’arte antica e medievale
attraverso opere esemplari;
• Conoscenza di un metodo di lettura dell’opera
d’arte;
• Conoscenza del lessico di settore.

Lingua e letteratura italiana
• Conoscenza delle metodologie essenziali di analisi
del testo letterario (generi letterari, metrica, figure
retoriche, ecc.) e del testo argomentativo.
• Alcune letture di testi delle prime espressioni della
letteratura italiana: la poesia religiosa, i Siciliani.
• Principali generi letterari e differenti tipologie
testuali.
• Contesto storico di riferimento di alcuni autori ed
opere.
• Elementi di base per la composizione di tesine,
relazioni ecc.

- Metodologia docente centrica: Lezione frontale;
- Metodologia puerocentrica: Brainstorming sull’elaborazione del prodotto
multimediale;
- Lezione partecipata;
- Lavoro di gruppo (ricerche)
- Cooperative learning;
- Peer tutoring;
- Lavoro in piccoli gruppi (cooperative working) realizzazione prodotto
multimediale;
- Attività di laboratorio.