EDUCACIÓN DEL NUEVO MILENIO.

MARCO TEÓRICO

CONDUCTISMO

JOHN WATSON

PSICOLOGIÍA EVOLUTIVA

JEAN PIAGET

MODELO CONDUCTIVO

LEV VIGOTSKY

CONSTRUCTIVISMO

JEROME BRUNER

NUEVO MODELO PEDAGÓGICO

NUEVO MODELO CONSTRUCCTIVISTA

SOCIEDAD-UNIVERSIDAD

PROCESOS PEDAGÓGICOS

MODELO DIALÉCTICO

ALUMNO COMO ENTE ACITIVO

LA EVALUACIÓN

PROCESO Y RESULTADO

APORTES DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA

APRENDIZAJE EN EL INTERIRO DEL INDIVIDUO Y SU ENTORNO

APORTES DEL ENFOQUE COGNITIVO

PROCESO DESDE LA PERCEPCIÓN, PROCESO DE INFORMACIÓN Y RECUPERACIÓN (MEMORIA).

APORTES DEL CONSTRUCTIVISMO

AUTOEVALUACIÓN DE SU PROPIO APRENDIZAJE

TECNOLOGÍA

NO SE PUEDE DESPERSONALIZAR LA EDUCACIÓN

DOCENTE MEDIATIZADOR DE CONOCIMIENTO

TECNOLOGÍA COMO HERRAMIENTA DE APOYO

EL CURRICULÚM

PROCESO

DINÁMICO

CONTINÚO

PARTICIPATIVO

HEURÍSTICO