Educación Inclusiva en el Ecuador
Según la UNESCO:^
Se basa en el principio de que cada niño/a tiene:
Características
Intereses
Capacidades
Necesidades
Todos los niño/as y jóvenes, con y sin discapacidad o dificultades, tienen derecho a gozar de:
Diversas instituciones educativas regulares.
La Ley Orgánica de Educación Intercultural (2011)
Buscó garantizar la igualdad de oportunidades.
A los:
Pueblos
Nacionalidades
Grupos con necesidades específicas.
Erradicando todo tipo de discriminación.
La Constitución Política de Ecuador (2008) :
Promueve la educación plurinacional e intercultural.
La educación inclusiva plantea:
La necesidad de enseñar.
Igualdad de aprendizaje.
Todos participen en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Igualdad de derechos.
Educación en Ecuador
La Educación Inclusiva debe ser concebida como:
Proceso que permite abordar y responder a la diversidad de las necesidades.
Desde el año 2010 el Ministerio de Educación del Ecuador:
Cuenta con un Proyecto Modelo de Educación Inclusiva