Educación Superior en Honduras
Tendencia
Crecimiento del Sistema de manera ordenada
La mayoíia de Instituciones son de reciente creación
El Sistema es Heterogéneo
La mayoría de los centros sedes están ubicados en el área urbana
La sedes de enseñanza presencial se encuentran en las principales ciudades del país.
La mayor parte de los matriculados son mujeres
La cobertura se ha incrementado, pero sigue siendo baja en comparación con el resto de países centroamericanos
La mayor parte de los centros son de carácter privado pero la mayoría de los estudiantes están matriculados en centros públicos
La mayoría de las instituciones ofrecen carreras de pre-grado y muy pocas de postgrados
La mayoría de los estudiantes están matriculados en carreras tradicionales
La mayor parte de los docentes contratados a tiempo completo están laborando en centros estatales
La relación de graduados-matricula del sistema de educación superior es baja
Porcentaje de graduados en el 2008
La UPNFM es la institución que presenta el mayor porcentaje de graduados seguido por la UNAH
El mayor número de graduados por sexo son mujeres
Graduados por grado académico y sector de estudio. La mayoría de los graduados corresponden al grado de licenciatura
El origen de los fondos de las instituciones provienen de fondos públicos o de ingresos por cuotas estudiantiles
La vinculación del sistema de Educación Superior y la sociedad es débil
Origen y Conformación del Sistema
Inicios de la Segunda mitad del siglo XIX
Ampliación de la Educación Superior
Surgimiento de Universidades Privadas
Expansión del Sistema de Educación Superior
Desafios
Revisión y actualización de la ley de educación superior.
Estructuración y gestión de un plan estratégico para el desarrollo de educación superior.
Temas principales que deben incluirse en este plan
Creación y fortalecimiento del sistema de acreditación de la calidad de la educación superior.
Articular el plan de desarrollo de la educación superior con la Visión de País y Plan de Nación.
La Internacionalización de la Educa- ción Hondureña
Funciones de la Universidad
Herramienta de Cambio
Relación entre Universidad y Sociedad
Crear jóvenes generadores de su propio conocimiento
La competencia docencia investigativa da respuesta a la superación de nudos críticos y situaciones de conflicto