luego de ser planteado, es explicado por el investigador a través del
Evaluar necesidad de cambios

EL PROBLEMA

MARCO TEÓRICO

Fases

Comparativa

Le permite al investigador
contrastar la información que
va obteniendo

¿El planteamiento del problema
se mantiene vigente o requiere
modificaciones?

De ser así, ¿qué
debe modificarse?

¿De qué manera es
novedosa la investigación?

Analítica

Le permite criticar y juzgar acerca
de la pertinencia de los conceptos e
informaciones encontradas

¿Vale la pena realizar
la investigación?

¿Es posible efectuar
la investigación?

¿Cómo puede mejorarse el
planteamiento original?

¿El camino a seguir
es el correcto?

Explicativa

Creación producto de la integración de
definiciones y teorías en un esquema
que corresponde a la lógica del investigador
y se convierte en el soporte de todo el estudio

Revisión de literatura

¿Cuáles estudios
se han realizado?

¿Qué se está
haciendo?

¿Cuáles son las
tendencias?

Adopción o desarrollo de una teoría

Funciones

Previene repetición
de errores

Orienta y amplía
el estudio

Brinda un marco
de referencia

Unifica criterios y
conceptos básicos

Da a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permiten abordar el problema

UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
MAESTRÍA EN GERENCIA EMPRESARIAL
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I
FACILITADORA: PROF. YAMILETH LUCENA

ELABORADO POR:
ING. JESSENIA SINGH
CI: V-19.621.073

REFERENCIAS:

Fernandez, Natalia (2010) "¿Qué es el marco teórico? Elementos para pensar en su construcción".
Fidias, Arias (2006) "El proyecto de investigación, introducción a la metodología científica".
Rivera, Patricia (S/F) "Marco teórico, elemento fundamental en el proceso de investigación científica".
Sabino, Carlos (2000) "El proceso de investigación, una introducción teórico-práctica".