Estrategias de Enseñanza
para la promoción de
aprendizajes significativos.
Ejemplos de Estrategias de Enseñanza
Estudio individual
Tareas individuales
Lecturas
Proyectos
Investigaciones
Elaboracion de esquemas
Subtopic
Exposiciones del docente
Conferencias de Expertos
Entrevistas
Visitas a instituciones
Escuchar conferencias
Participar en discuciones
Chat de aprendizaje colaborativo
Métodos de intervención
Lectura de textos
Resumenes
Esquemas
Sintesis
Mapas
Mapa Mental
Asunto o concepto
Principales temas del asunto
El mapa debe ser original
con flechas o
diferentes conectores
Las ramas tienen una imagen
o palabra clave
Los aspectos menos importantes
se reflejan con ramas inferiores
se organiza bien el espacio
Mapa Conceptual
Se lee el texto
se subrayan las ideas principales
se ordena de izquierda a derecha
con flechas y
palabras claves
Ayudan a:
Identificar conceptos
identificar y comprender
mejor una lectura
Organiza el pensamiento
se lleva a cabo una lectura eficaz
nuevos conocimientos en
la estructura del pensamiento
Resumen
Se lee con atencion un texto
Se elabora un nuevo texto en prosa escrita
separando la informacion en ideas
enlazandolas en un resumen
nos permite
presentar una seccion de un texto
concluir un tema
desarrollar la capacidad de síntesis
Fichas de trabajo
reconstruye el conocimiento lo organiza
y evita la perdida de información
se utilizan citas textuales
en forma de resumen
con viñetas
en ellas se registran datos
permite la elaboracion de reportes
siempre debe haber un Objetivo
Ensayo
permite conocer el pensamiento del autor
es de estructura libre
es de caracter personal
crea pensamientos criticos
cuadro sinoptico
organizador grafico
por orden jerárquico dee izquierda a derecha
se utilizan llaves
facilita la comprensión de la lectura
cuadro comparativo
permite identificar semejanzas o diferencias de diferentes temas
el procesamiento de datos
ayuda a organizar el pensamiento
diagrama de Flujo
permite identificar un proceso que tiene simbologia especifica
la simbologia utilizada son: rectangulo, circulo, rombo y flechas
permite plantear hipótesis
Cuadro de Doble entrada
organiza a parir de columnas
utilizado en negocios y temas económicos
facilita la comparación de elementos
Collage
ensambla diversos elementos en un tono unificado
se utiliza papel, recortes y fotografías
te ayuda a orientar tus objetivos ya que
quedan plasmados en imágenes
es importante porque utilizas los dos
lados de tu celebro, no solamente uno.
Debate
competencia intelectual que debe efectuarse en un clima de libertad, tolerancia y disciplina
Desarrolla el pensamiento crítico.
Analiza información.
Desarrolla la habilidad argumentativa.
Metacognición
se refiere al conocimiento que uno tiene acerca de los propios procesos y productos cognitivos o cualquier otro asunto relacionado con ellos
la importancia radica en que todo niño es un aprendiz que se halla nuevas tareas de aprendizaje
logra que los estudiantes aprendan a aprender
autonomos
autorregulada
eficiente
Estrategias de enseñanza
Se compone de
El tipo de persona de
sociedad y de cultura
estructura curricular
condiciones cognitivas
de los alumnos
Implican
Planificacion del
proceso de Aprendizaje
Suuna gama de decisiones del docente en
cuanto a tecnicas y actividades para
cumlir con el objetivo de aprendizaje
Características
Son procedimientos
pueden incluir varias tecnicas
o actividadaes especificas
Tienen un Proposito deerminado
el aprendizaje
Pueden ser abiertas o encubiertas
Son instrumentos socioculturales aprendidos en la interacción con alguien que sabe mas que nosotros
Integrantes
Dianney
Alejandra
Gustavo
Aprender a desaprender
es dejar de hacer lo mismo de la misma manera.
es encontrar otros caminos para lograr el mismo objetivo
dejar las limitaciones y experimentar
Es un proceso voluntario que permite iniciar nuevas permutaciones de mentalidad
Aprender a aprender
es enseñar a los alumnos a ser autónomos e independientes
fortalece las actividades cognitivas
el alumno de tomar conciencia, analizar y actuar
forma una personalidad emocionalmente equilibrada