Arbel Digitala

Arbel digitala, proiektore bati konektaturik dagoen ordenagailu batez osatzen da. Proiektore
horrek, ordenagailuko informazioa isladatzen du, arbel digitalean. Atzamar, boligrafo edo
beste gailu baten bidez manipulatu daiteke interaktibitatea sortuz.

Baliabide hau aukeratu dugu, ikasgeletan geroz eta ohikoagoa delako eta hirurok praktiketan
ikusi dugun zerbait delako. Interesgarria iruditzen zaigu baliabide honen inguruan sakontzea
irakasle lanetan egunerokotasunean erabiltzen den baliabide bat delako eta etorkizun
hurbilean erabili beharrean egongo garelako.

• Ikasleen lanak aurkeztu daitezke.

• Ikasle guztien partaidetza aktiboa sustatzen da.

• Motibazioa eta ikasleen interesa areagotzen du, saio erakargarriak eskaintzen baititu.

• Ikasleen adierazpen gaitasunak hobetzen laguntzen du.

• H.P.B-ak dituzten ikasleen aurrean elementu integratzailea da.

• Irakasteko metodo ezberdinetara moldatzen den errekurtsoa da.

• Erraza da erabiltzen.

• Etengabeko ikaskuntza da, gauza berriak ikasten eta ikertzen.

• Materiala imprimatzea ez da derrigorrezkoa, beraz, aurreztu egiten da eta informazioa eskuratzea errazagoa da.

• Animazioaren eta interaktibitatearen bidez kontzeptu konplexuak hobeto ulertzen dira.

Irakaslegoak aldaketara egokitzeko jarrera positiboa izatea oinarrizko abiapuntua da eta irakas praktika arbel digitalaren erabileraren bitartez hobetzeko borondatea izatea.

Irakaslegoak onarrizko formazio teknologikoa izatea aurrebaldintza da arbel digitala klaseetan erabili aurretik.

Arbel digitalaren gehiegizko erabilerak ikasleen ikusmen gaitasunean ondorio kaltegarriak izan ditzazke.

Arbel digitala eta ohiko metodologien arteko oreka bilatu behar da, hau da ezin ditugu ohiko metodologiak alboratu, oso egokiak baitira obserbazioa, esperimentazioa eta manipulzioa lantzeko.

Kontuan hartzeko beste elementu bat arbel digitalen prezioa da. Oso garestiak direla.

Arbel arruntaren funtzioa

Garai batean erabiltzen ziren arbel arruntaren funtzioa izan dezakete. Irakasleak arbelean bertan idatzi dezakete arbel arrunta balitz bezala; bai errotulagailu bereziekin edo bai, digitalki.

Informazio iturri funtzioa

Entziklopedia eta hiztegiek informazio ugari ematen duten arren, internetek eskaintzen dizkigun baliabideak askoz ere handiagoak dira, egoera horretaz aprobetxa daitezke bai irakasleak eta baita ere ikasleak.

Honekin loturik. Irakasleak erabiliko edo eginiko gauza guztiak arbelean edo ordenagailuan gorde ditzake beste edozein momentuetan erabili ahal izateko.

Telebista/pantaila funtzioa

Orain urte batzuk edozein bideo, film, edo irudi ikusteko, telebista bat behar zen, ordenagailu gelara joatea edo gela bakoitzean telebista bat egotera behartzen zuena. Gaur egunean, arbel digitalari esker hori aurrez daiteke.

Musika edo audioa enzuteko aukera ere

Funtzioa motibatzailea

Arbel digitalean eginiko gauzek interes ezberdinak sor ditzazkete. Kuriositatea, debatea eta ikerketa bultzatzen du. Beste partehartze metodologia bat sortzen da.