Implementación de la Jornada única escolar

Implementación de la Jornada única escolar

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Trabajo de consulta sobre la implementación de la jornada única en países como: Argentina, México, Chile, Uruguay y Alemania.

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México

Inició su implementación en el
2007

Focalizó Instituciones educativas con bajos resultados académicos

Se centró en el uso adecuado del tiempo escolar
como estrategia de mejoramiento de la calidad

Aciertos pedagógicos

Estrategia de planeación del tiempo como un eje fundamental de la gestión educativa.

Optimizar la gestión de aula.

Chile

Empezó su proceso en el año
1997 y la masificación de la Jornada Completa le llevó 13 años

Alcanza el porcentaje más alto en Latinoamérica con un 95 % de la población estudiantil rural y urbana en Jornada escolar completa

Aciertos

Es fundamental una reforma curricular en cada institución educativa que responda al contexto local y nacional.

Creación de programas de mejoramiento e
innovación pedagógica como estrategias para

Fortalecimiento de la gestión de aula

Cambio sistemático curricular

Desaciertos

Proyecto bien intencionado pero mal ejecutado

Bajos aprendizajes

Sobrecarga trabajo escolar

Sobrecarga laboral a los docentes

Sobrecarga a cuidadores y padres de familia

Argentina

Se conoce como
Jornada Extendida

Focalizó inicialmente a los estudiantes
del nivel primario de las provincias.

Aciertos

Se Propuso buscando un
“bienestar saludable”

Formación
deportiva

Expresión artística

Habilidades
comunicacionales

Innovación
tecnológica

Experiencias Positivas

Mejoró la motivación, entusiasmo, autonomía, y expresión y mejora del vínculo docente-alumno y alumno-alumno.

Desaciertos

Comedor

Falta de gestión

Uruguay

Focalizó los sectores menos
favorecidos a finales de
los años 90.

El 75 % del tiempo diario en actividades de
trabajo, en aula o taller y el 25 % restante en alimentación y recreos.

Aciertos

Propuesta curricular: cada programa tiene sus particularidades.

Desarrollo de áreas usualmente poco atendidas en la escuela

Inclusión de prácticas
innovadoras

Experiencias Positivas

Apoyo a las familias, facilitan participar en las tareas de extensión en el horario complementario, y estar presentes en los almuerzos dos veces por semana, las escuelas cuentan con espacios de transición donde ingresan los padres y comparten con los niños y maestros.

Alemania

Aciertos

Avanzar hacia la personalización de los aprendizajes

Mejores itinerarios educativos

Integración de la heterogeneidad del alumnado

Horarios escolares más saludables, equitativos

Mejoramiento de los aprendizajes

Experiencias Positivas

La jornada única ha favorecido

La cohesión e inclusión entre alumnos

Experiencias educativas que favorecen el respeto de la diversidad, aprendan a convivir y cooperar.

Ganztagsschulen

Escuelas alemanas de Jornada Completa

IMPLEMENTACIÓN DE LA JORNADA ÚNICA ESCOLAR

Isabel I. Vesga

Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación, Universidad de Cartagena

ETICJ_III: Electiva TIC y Gestión de la Jornada Única

Mg. José García Martínez

Julio 3, 2020

REFERENCIAS

Comunicación presidencial (2019, 5 de noviembre). Uruguay pasará de 104 escuelas de jornada extendida en 2005 a 375 en 2020 [Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=HG72sl7o6e8

Cueto. S (2016). Innovación y calidad en educación en América Latina. Recuperado de https://www.grade.org.pe/wp-content/uploads/ILAIPPGRADE_innovcalEdu.pdf

Ministerio de Educación República Dominicana MINERD (2016). Jornada Escolar Extendida: Aportes para la reflexión y la acción. Recuperado de https://oei.org.do/uploads/files/news/publicacionesus/362/af-memorias.pdf

Prensa GCBA (2016, 29 de agosto). La Jornada Extendida, contada por alumnos, padres y profesores [Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=NxmeGylj7hg

Presidencia Felipe Calderón Hinojosa (2011. 15 de junio). Escuelas de Jornada Ampliada [Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=XF__tKST11g

Rodríguez. F (2019). Gestión académica para la implementación de la Jornada Única en la IEOT José Joaquín Casas. Recuperado de https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/2084

TVU (2016, 11 de mayo). Continúan las críticas hacia la Jornada Escolar Completa [Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=UU6bC42wDO4