INTELIGENCIA. ¿QUÉ SABEMOS Y QUÉ NOS FALTA POR INVESTIGAR?
¿Qué es la inteligencia?
DEFINICIONES DE ALGUNOS AUTORES:
Binet y Simón (1916)
Es el sentido común o práctico, habilidad para adaptarse, comprender y razonar
Howard Gardner (1983)
Destaco la importancia de las destrezas para la resolución de problemas y tipos de inteligencia:
• I. lógico-matemática
• I. lingüística
• I. musical
• I. espacial
• I. intrapersonal
• I. interpersonal o social
• I. corporal-sinestésica
Robert Sternberg (1985)
Se concentró en la habilidad para manejar situaciones y problemas del mundo real.
David Wechsler (1939)
Desarrollo las pruebas de inteligencia, y considero a la inteligencia como la capacidad de pensamiento racional
Daniel Goleman (1995)
Es la capacidad de reconocer y manejar sentimientos propios y ajenos.
Orígenes filogenéticos de la inteligencia
George J. Romanes (1848-1894)
Presentó evidencias anecdóticas de las capacidades mentales de los animales.
Herman, (1986).
Realizo investigaciones sobre psicología de los delfines
Irene Pepperberg (2002)
Realizo una investigacion con el loro gris africano llamado “Alex”
Beran, Gulledge y Washburn, (2007)
Realizo estudios sobre habilidades matemáticas en animales
Pérez-Acosta, (2010)
Investigo el problema de la conciencia o percepción de sí mismo, tanto en hombres como en animales no humanos
Desarrollo y ciclo vital
La persona se desarrolla mediante cambios a nivel de maduración, habilidades perceptuales, capacidad de aprender, procesos
cognitivos y conducta social.
Asi mismo, su adaptación es producto de la biología y la interacción con la cultura.
Por otro lado, la inteligencia evoluciona hasta los 15 años, se estabiliza y mas tarde varia o declina.
Medición de la Inteligencia
William Stern (1912) propone la siguiente formula:
Y los niveles del CI
La inteligencia como adaptación al ambiente
La persona más inteligente es:
Capaz de adaptarse al ambiente físico y social,
Hábil para seleccionar ambientes
Capaz de modificar su ambiente
Capaz de enfrentar situaciones inesperadas.