JORNADAS DE INVESTIGACIÓN -Realidad latinoamericana en investigación. - Romper los cánones tradicionales. -Promover una investigación colaborativa.
EPISTEMOLOGíA
¿Qué posibilidades tengo para conocer,justificar y defender lo que uno investiga ?
¿De dónde sacamos lo que sabemos ?
¿Cúal es la relación entre el mundo y nosotros ?
HECHOS-OPINIONES:no hay distinción relevante entre hechos y opiniones son subjetivas . -Es contraintuitiva y constructivista.
Teoría del significado
Teoría del enfoque de género
El carácter material :algo que no se puede negar
La realidad que no debe ser negada
¿Qué es para ud la realidad ?
Es lo que nosotros podemos conocer empíricamente ,es intuitiva.
Neopositivismo
Positivismo
Es un construcción social
COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES UNAE
Caracterización de los factores que impiden o facilitan la enseñanza de inglés en las escuelas de educación básica y bachillerato de la zonal 6.
Caracterización de la producción escrita de estudiantes de educación y las concepciones didácticas para la enseñanza de la escritura de docentes de educación.ESTUDIO COMPARATIVO DE CUATRO PAÍSES CUBA,VENEZUELA,PERÚ Y ECUADOR.
Una estrategia para incorporar en la investigación de estudiantes de la UNAE en educación experimental en la area de matematica.
REDES EXTERNAS -EXPERIENCIAS DE INVESTIGADORES
El derecho a la educación
En qué sentido la educación como avanzado en América latina y el Caribe
La justicia a los sectores históricamente excluidos de los procesos educativos .
Educación con calidad y pertinencia social
La innovación y flexibilidad en la educación
CELEBRAN CADA AÑO EN DIFERENTES PARTES DEL ECUADOR EL PROYECTO. PRIMERA CONFERENCIA PARA FOMENTAR LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN 2017.
CAPACITAR A PROFESORES DE INGLÉS EN TRES FASES DE APRENDIZAJE PARA SOSTENER LA CAPACITACIÓN, PROYECTOS PARA DOCTORADOS .
CARACTERIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE FORMACION EN INVESTIGACION E INNOVACIÓN EDUCATIVA DE EDUCACIÓN INICIAL DE LAS UNIVERSIDADES ADSCRITAS A LA RED DE INVESTIGACIÓN EN PRIMERA INFANCIA.