LA FUNCIÓN TUTORIAL Y EL SISTEMA DE TUTORÍA
En el ámbito educativo, se utilizan diferentes conceptos referidos a formas de intervención no académica
Consejería
Asesoramiento
Ayuda
Orientación
Seguimiento
TUTORÍA
Acciones educativas que contribuyen a desarrollar y potenciar las capacidades básicas de los alumnos orientándolos para conseguir:
Maduración
Autonomía
Tomar decisiones
AGENTES DE LA ACCIÓN TUTORIAL
a)Los promotores y directivos
Lideres organizasionales
b)El tutor
Empatía
Capacidad de escucha
Confiabilidad
Ética
Capaz de servir a los alumnos
c)Los profesores
Ayuda a logar resultados positivos academicamente
d)Los padres de familia
Son los primeros en educar a sus hijos
e)Los alumnos
Son la razón de ser de la acción tutorial
SISTEMA DE TUTORÍA
Definición
La tutoría
es una parte fundamental de la formación educativa, que permite el establecimiento de una relación
individual con el alumno por lo tanto implica un proceso individualizado de educación.
Finalidad
Promover
Favorecer
Reforzar el desarrollo integral del alumno como persona
Orienta a utilizar potencialidades
Proyecto de vida
Características Principales
Tiene un carácter dinámico
Tiene un carácter preventivo
Tiene que formar parte de manera explícita del PEI
Su evaluación es contínua
Objetivos de la acción de la tutoría
Aprenda a conocerse a sí mismo
Es necesario que el alumno se detenga y piense
Reflexione a cerca de como actúa
Aceptarse a sí mismo
Valore sus cualidades
Modificar aquello que no le satisface
Sentimiento de adaptación
Seguridad en sí mismo
Adquiera una visión global de su entorno
Asumir su realidad
Afrontar su realidad
Aprenda a vivir en sociedad
Logre un manejo adecuado de sus emociones y reacciones
Desarrolle la capacidad de dialogo
Aprenda a tolerar la frustración
LA ETICA DE LA TUTORÍA
Un saber para actuar de un modo racional, también nos enseña a tomar decisiones
prudentes, o sea correctas o moralmente justas
El ser humano aprende más por lo que ve que por lo que dicen
La tutoría sería el bienestar en el ámbito de la educación
Cumple un proceso interno orientador-tutorial
IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE TUTORÍA EN UN C.E
Informar a toda la comunidad educativa
Al inicio del año escolar se debe informar a toda la comunidad educativa acerca de la implementación del
sistema de tutoría
El compromiso del director
Crear las condiciones necesarias para el buen funcionamiento del sistema
La designación de los tutores
Que el profesor tenga interés en asumir la tutoría
Que se comprometa en la elaboración y ejecución de la propuesta
Que reúna las cualidades personales necesarias
La opinión de los alumnos, profesores y padres de familia
Tareas del tutor
Deberá hacerse cargo de una sola sección
Deberá elaborar un plan de trabajo anual
Cumplirá con el desarrollo de la hora semanal de tutoría
Tareas del tutor
Capacitarse en temas relacionados a la etapa del adolescente
Capacitarse en estrategias de
intervención grupal
Desarrollar su autoconocimiento y trabajar sobre sus aspectos personales