La Fundamentación Epistemológica en los Enfoques de Investigación Social
Importancia de la Fundamentación Epistemológica:
Se enfatiza la necesidad de una base epistemológica sólida para garantizar la validez y el rigor en la investigación científica, destacando que no basta con realizar trabajo de campo e interpretar resultados.
Interacción entre Investigación y Conocimiento Científico:
El documento destaca cómo las universidades y entidades educativas, como generadoras de conocimiento, deben enfocarse en mejorar la calidad de sus investigaciones para contribuir al conocimiento científico.
Rol de la Epistemología:
Se subraya el papel de la Epistemología en el análisis de los fundamentos y procedimientos científicos, y su interrelación con la Gnoseología para un entendimiento más profundo del conocimiento en general.
Influencia de Habermas y la Escuela de Frankfurt:
Se describe el impacto de Jürgen Habermas y la Escuela de Frankfurt en la categorización de los procesos de investigación, introduciendo tres enfoques principales: Empírico-Analítico, Etnografía e Investigación-Acción.
Diversidad de Enfoques Investigativos:
El documento resalta la importancia de seleccionar el enfoque investigativo adecuado basado en una comprensión clara de los fundamentos epistemológicos, destacando la variedad de metodologías disponibles en la investigación social.
Evolución del Paradigma Investigativo:
Se analiza cómo el cambio del modelo del método científico de las Ciencias Naturales al surgimiento de las Ciencias Sociales ha requerido una revisión crítica de las cuestiones epistemológicas fundamentales.
Interacción entre Teoría y Práctica:
El análisis pone de manifiesto la necesidad de que los investigadores establezcan un diálogo entre la teoría epistemológica y la práctica investigativa, superando la mera acumulación de datos empíricos.
Desafíos en la Elaboración de la Fundamentación Epistemológica:
Se discuten los retos de desarrollar una fundamentación epistemológica que sea coherente y que efectivamente informe y guíe el proceso investigativo.
Impacto Social de la Investigación:
El documento concluye resaltando el papel crucial de la investigación y la educación en el impulso y orientación del cambio social, subrayando la interdependencia entre el avance científico y el desarrollo social.
Autonomía del Investigador y del Epistemólogo:
Se debate sobre la prioridad y autonomía en la elección del campo de investigación, argumentando que tanto investigadores como epistemólogos deben tener la libertad de explorar y cuestionar dentro de sus respectivas áreas de interés.
Introducción
Preguntas básicas para acceder al conocimiento científico
Rol de las Instituciones de Educación Superior en la producción de conocimiento
Importancia del conocimiento como ciencia, tecnología, cultura
Epistemología: Fundamentos y procedimientos de todas las ciencias
Integración de ciencia, filosofía y humanidades
Análisis de adquisición y justificación del conocimiento
Gnoseología: Reflexión filosófica del conocimiento general
Enfoques de Investigación
Empírico-Analítico:Basado en Empirismo Clásico, Racionalismo, Racionalismo Crítico, Empirismo Lógico
Etnografía:Enfoque en significados culturales y fenomenológicos
Investigación-Acción: Orientada por la Dialéctica de Hegel, Praxis Marxista, Teoría de la Emancipación
Elaboración de la Fundamentación Epistemológica
Importancia del diálogo entre investigador y teóricos epistemológicos
Necesidad de un enfoque sistemático y congruente en la investigación
Conclusiones
Revisión profunda del ser, deber ser y quehacer de la investigación científica.
Impacto de la investigación y educación en el cambio social
Retos epistemológicos y de asesoría en la investigación