L'APPRENTISSAGE
MOTIVATION
Autodétermination
Motivation Intrasèque (motivée par le plaisir qu'elle en résulte)
Persistance dans une activité
Persévérance en cas d'échec
Motivation Extrinsèque (motivée par les contraintes et incitation externe à l'activité) issue d'éléments extérieurs à l'activité
Engagement durant la session
Concentration sur l’obtention de la récompense
Amotivation : action réalisée sans intention ou avec à peine assez d’intention pour accomplir une tâche.
Impuissance apprise
Attitude résignée, forme de dépression (démotivation, abattement) > environnement négatif, répétition échec, fausses croyances
Comment lutter ?
cf keys learnings
MEMORISATION
Processus de mémorisation
Mémoire long terme (implicite/ explicite)
Mémoire court terme (sensorielle, court terme/ de travail)
3 fonctions cognitives:
Encodage
Stockage
Restitution
Courbe de l'oubli et répétition
Intérêts des multiples révisions pour la mémorisation pour l'apprentissage
Intérêts d'appliquer rapidement dans la vie réelle
ATTENTION
Types d'attention
Soutenue
Sélective
Divisée
Rythme circadien
2 pics de somnolence :
-3h/6h
-14h/16h
2 chronotypes :
- Lève tôt même le WE sans difficulté
- Lève tard le we (décalage horaire social)
Importance d'adapter le parcours pédagogique en fonction du rythme de vigilance durant la journée. Ex : activités sociables entre 14h et 16h
Cécité attentionnelle
Pourquoi on ne voit pas ce qui est sous nos yeux ?
Causes physiologiques :
Mono attention
Trop d'infos
Concentration sur l'essentiel
Causes relationnelles
Autorité, confiance
Expertise, hiérarchie
(absence de remise en question de la consigne)