LA BRECHA DIGITAL
sociedad de la información
esla forma de divulgar la información atrabes de los medios tecnologicos como las redes sociales
LAS TIC
Estas tiene que ber con los elementos
Su como softwara, computadoras,softwar y medios de comunicación.
Brecha digital en la sociedad
de la información
La sociedad de la información de acuerdo a la CEPAL en la Declaración de Bávaro es:
«Un sistema económico y social donde el conocimiento y la información constituyen fuentes fundamentales de bienestar y progreso, que representa una oportunidad para nuestros países y sociedades, si entendemos que el desarrollo de ella en un contexto tanto global como local requiere profundizar principios fundamentales tales como el respeto a los derechos humanos dentro del contexto más amplio de los de-
rechos fundamentales, la democracia, la protección del medio ambiente, el fomento de la paz, el derecho al desarrollo, las libertades fundamentales, el progreso económico y la equidad social».
LA BRECHA COGNITIVA
«Así, el talento creativo no sólo es valorado sino promovido y perfeccionado a lo largo de la formación personal y profesional del ser humano, con el fin de que cuenten con las capacidades adecuadas para la solución de problemas».
ESTUDIA LAS DIFERENTE POSIBILIDADES DE FOMENTAR LOS CONOCIMIENTOS APOSTANDO A UNA MEJOR EDUCACIÓN PERO SOLO ALGUNOS TIENE LA POSIBILIDAD DE DISFRUTAR PLENAMENTE DE ESTO, MIENTRAS QUE OTROS SOLO RECIBEN UN CONOCIMIENTO LIMITADO
La brecha cognitiva (knowledge divide) apunta a una sociedad donde los conocimientos empiezan a ser parte del dominio de sólo un segmento de la sociedad, mientras que las mayorías se encuentran excluidas del mismo, lo cual hace referencia a la existencia de una pronunciada brecha cognitiva que puede generar un escenario de conflictos y de mayor inequidad.
La Unesco señala al respecto:
«El conocimiento ha llegado a ser ya un recurso de los más valiosos en muchos ámbitos, y en el siglo xxi abrirá cada vez más las puertas de acceso al poder y los beneficios económicos. Quizás se pueda emitir la hipótesis de que este recurso, tan estratégico, será en el futuro objeto de una competición cada vez más reñida. ¿Es posible que algún día unas cuantas naciones intenten monopolizarlo a toda costa? A este respecto, cabe preguntarse si en el futuro habrá guerras del conocimiento como hubo en el pasado guerras del opio o del petróleo».