El lugar de la Ética Profesional en la Formación Universitaria
Etica
Responsabilidad
Moral y cívica
Delimitan
Tres dimensiones
Comprensión
Interpretación y juicio moral
Motivación
Valores y emociones
Competencias
Comunicación, colaboración y compromiso
Explica patrones de generalidad
Ética profesional
Comprende los principios morales
Modos de actuar
Experiencia moral humana
Comportamiento justiciable
Ética aplicada
Aplica los principios de la ética general
Paralelamente
Componentes y orientaciones de la competencia"compromiso ético"
Formar profesionales competentes al servicio de la ciudadania
Profesionalidad
Instituciones
Educacion Media Superior
Ético
Social
Desarrollar visión y sentido ético
Reflejar valores
Responsabilidad
Solidaridad
Sentido de la Justicia
Otros
Formación Universitaria
Contribuye a la educación
Necesita asumir compromisos
Sus colegas
Se espera la excelencia
Cada profesión
Punto de partida
La premisa de las dimensiones del profesionalismo
Implica propósitos
Sociales
Responsabilidades
Las competencias
Una estructura cognitiva
Facilita actuaciones determinadas
Supone
Conocimiento
Pensamiento Meta-cognitivo
Pensamiento Estratégico
Actitudes
La enseñanza
Convertir una colección
De habilidades
Analizadas
Descritas
Entrenadas
Conocimientos o habilidades deben
Mediados
Una matriz ética
Enseñanza actual de la ética profesional y demandas de los estudiantes
Llevo a cabo un cuestionario
1454 estudiantes con 24 puntos
Constaba de items comunes de las carreras
Los resultados coicidian entre todos los estudiantes
Con los resultados
Se formo un Inventario de Creencias
Se promovieron ambientes organizacionales y estilos y estilos pedagógicos
Mas eficacia en el desarrollo moral del docente
Impulsar el desarrollo de los estudiantes
Comprometer la naturaleza moral de la acción educativa
Modos de inserción circular: entra la enseñanza de la ética profesional y la vida universitaria
Planea en distintos niveles la ética de la vida universitaria
Los niveles inserción
Curricular
Los contenidos de enseñanza y aprendizaje propios
Ambas dimensiones son complementarias
Se conjuga
La ética profesional
Junto con la cultura de la Institución Universitaria
Comparten normas y valores
Provoca una genuina educación cívica
El desarrollo de valores
Institucional
Examinan los valores de la vida academica
Ética profesional en el curriculim de las instituciones
Ejercicio profesional
Varios fundamentos y consecuencias morales
Se fundamenta en el curriculum profesional
Una formación ética
El desarrollo de valores
Lograr conectarlos
Facultades Universitarias
Tiene la responsabilidad
Educar a los universitarios activos
La mejora de la comunidad
La obligación
Reconocer los valores
Morales
Cívicos
Tarea académica
Sobrellevar
Integridad por la verdad
Preocupación por la verdad
Respeto mutuo
Discusión publica de las ideas
La ética profesional
Basa en los principios y relaciones éticas
Deben de mantener con el púbico
La deontología
Que debe tener una norma
La razón de por que es esa y no otra
Se resaltan notas
Toda actividad profesional tiene metas internas
El profesional debe tener virtudes propias
Objetivo
Tener la capacidad de reconocer las variables de un problema
Tipo ético
Optar siempre por la opción correcta
Conciencia y principios
Verdad
Libertad
Justicia
Las profesión se ejerce de modo colectivo
Los profesionales forman una cierta comunidad