Mazhab
Psikoanalisis

Escape from Freedom

Authoritarianism

Destructiveness

Automation conformity

Relatedness

Transcedence

Rootedness

Unity

Identity

Nonproduktif

Produktif

Teorinya praktis

Menggunakan pendekatan global dalam menyusun teori

Teori tidak empiris

Teori lebih bersifat filosofis dibandingkan ilmiah

Tegangan (Tension)

Kebutuhan (Need)

Kecemasan (Anxiety)

Transformasi Energi

Dinamisme

Personifikasi

Sistem Self

Infancy (birth to 1 year)

Childhood (1 to 5 years)

Juvenile (6 to 8 years)

Preadolescence (9 to 12 years)

Preadolescence (9 to 12 years)

Late Adolescence (18 to 22 or 23 years)

Adulthood (23 years old and on)

Manggunakaninterrelasi (hubungan interpersonal) sebagai fokus analisis kepribadian

Teori mudah dipahami dan dipraktikkan

Kurang memiliki keteraturan karena ketidakmampuan Sullivan menulis dengan baik

Kurangnya popularitas teori Sullivan di kalangan peneliti

Striving for Superiority

Finalism (Tujuan Akhir)

Inferiority Feeling

Organic Inferiority

Spoiling Child

Neglected Child

Lifestyle

Dominant or Ruling Attitude

Getting Type

Avoiding Type

Social Interest

Kelebihan

Implikasi dan praktis

Menekankan metode konseling

Menenkankan aspek sosial

Kelemahan

Meminimalkan faktor biologis dan riwayat masa lalu

Terlalu menekan akan perubahan intelektual

Body Ego

Ego Ideal

Ego Identity

Age

Infancy (0-1 yr)

Early Childhood (1-3 yr)

Play Age (3-6 yr)

School Age (6-12 yr)

Adolescence (6-19 yr)

Early Adulthood (20-25 yr)

Adulthood (26-64 yr)

Old Age (65-death)

Conflict

Basic Trust vs. Mistrust

Anatomy vs. Shame

Initiative vs. Guilt

Industry vs. Inferiority

Identity vs. Confusion

Intimacy vs. Isolation

Generativity vs. Stagnation

Integrity vs. Despair

Virtue

Hope

Will

Purpose

Competence

Fidelity

Love

Care

Wisdom

Menekankan kesadaran individu untuk menyesuaikan diri dengan pengaruh sosial

Tidak memusatkan seks sebagai hal yg mendasari manusia

Tahap perkembangan lebih kompleks karena mengembangkan teori insting Freud

Nilai ilmiah penelitian tidak begitu akurat

Observasi dan analisis penelitian hanya dilakukan secara subjektif

Moving toward people

Affection and approval

A dominant partner in life

Moving against people

Power

Exploitation

Prestige

Mudah diterima untuk memahami perilaku seseorang

Personal admiration

Personal acheivement or ambition

Moving away from people

Narrow and constricted limits to life

Self-sufficiency and independence

Perfection and unassailability

Konsep ide yang jelas

Riset tentang teori Horney tidak berkembang karena dia tidak memiliki pengikut

Teori tidak dikembangkan secara komplit dan konsisten

Id

Ego

Superego

Motivation Principle

Regnancy Principle

Physiological Processes Principle

Longitudinal Principle

Uniqueness Principle

Abstract Principle

Proceeding

Serial

Schedule

Need

Press

Thema

Unity-Thema

Vector-Value

Teori bersifat eklektif

Kebutuhan Masa Kanak-Kanak

Keamanan

TAT digunakan hingga sekarang

Tidak mampu menjelaskan bagaimana motif-motif berkembang

Tidak terdapat sekumpulan asumsi psikologis yang dikaitkan secara eksplisit

Ego

Kesadaran

Ketidaksadaran

Ketidaksadaran Personal

Ketidaksadaran Kolektif

Archetype
1. Persona
2. Shadow
3. Anima-Animus
4. Great Mother
5. The Wise Old Man
6. Hero

Kausalitas dan Teleologi

Progresi dan Regresi

Mengeluarkan arketipe, yang dapat menjelaskan fakta, mitos,simbol-simbol artistik dan religius

Memerlukan waktu yang lama untuk terapi

Sadar (Conscious)

Prasadar (Preconscious)

Tak sadar (Unconscious)

Id

Ego

Superego

Insting

Life Instinct (Insting Hidup)

Death Instinct (Instinct Mati)

Kecemasan

Neurotic Anxiety

Reality Anxiety

Represi

Displacement

Rasionalization

Denial

Regression

Reaction Formation

Projection

Fase Oral (0-18 bulan)

Fase Anal (18-36 bulan)

Fase Falik (3-6 thn)

Fase Laten (6-11 thn)

Fase Genital (>12 thn)

Menjadikan individu percaya akan kemampuan dirinya yang selama ini tidak disadari dengan baik

Memahami kehidupan psikologi seorang individu dan memahami lebih dalam mengenai sifat manusia

Mengajarkan pentingnya masa kanak-kanak dalam perkembangan kepribadian seseorang

Terlalu menekankan pada masa lalu

Dapat menimbulkan kebosanan dan kelelahan pada pasien karena proses yang cukup panjang