modelos explicativos centrados en alumnos
Modelos psicológicos
Psicométrico
Es instrumental y descriptivo.
Los resultados de esas pruebas describen en cifras el grado de inteligencia o de deficiencia mental.
Conductuales
Modelo de Modificación de Conducta (Skinner)
La conducta humana es el resultado de las interacciones entre el ambiente y la persona
Pedagogía operativa
Se organiza lo que se le proporciona de acuerdo a los conocimientos que posee.
Los alumnos son actores de su propio aprendizaje, individual y colectivamente.
La construcción de conocimientos como fenómeno social y de las interacciones socioafectivas.
Conocer y trabajar a partir de las necesidades e intereses de los alumnos.
Cognitivos
Se centra en los procesos internos del estudiante.
Concibe al estudiante como un participante activo
Busca preparar alumnos autónomos, creativos, con capacidad crítica.
Modelos Médicos
Déficits neurológicos
Los déficit neurológicos afectan la capacidad de una persona para procesar y utilizar la información de manera efectiva.
Los déficit neurológicos pueden afectar diferentes procesos cognitivos, como la atención, la memoria y el lenguaje.
Pueden tener un impacto significativo en el aprendizaje y el desempeño escolar.
Retrasos madurativos
Se ve afectado por factores biológicos, psicológicos y ambientales.
pueden ser el resultado de una variedad de factores, incluidos problemas de salud, problemas nutricionales, problemas ambientales y problemas genéticos.
Déficits subyacentes
El aprendizaje y la memoria son procesos cognitivos subyacentes que están interrelacionados y que son críticos para el éxito escolar.
Los déficits en el procesamiento de la información pueden manifestarse como problemas de atención, memoria, lectura y escritura.
Causados por una variedad de factores, incluidas las dificultades neurobiológicas y psicológicas.