NIÑOS
SUPERDOTADOS
Las personas con altas capacidades intelectuales tienen una puntuación mayor de 130 en los test de inteligencia. Como curiosidad 1 de cada 100 niños presenta una puntuación en los test de inteligencia de 130 o superior; tan sólo uno de cada un millón supera los 180 puntos.
Tipos de superdotación
Precoz
Se trata del niño con un desarrollo muy temprano, por ejemplo el habla, la psicomotricidad (gateo, andar…) el control de los esfínteres. La mayoría de los superdotados son precoces, pero no todos los precoces son superdotados. Se calcula que el 15% de los niños son precoces pero tan solo el 2% son superdotados.
Muy inteligente
Se trata de un niño con gran capacidad para aprender pero no suele ser precoz en sus primeros años de vida y las puntuaciones de los test no superan los 130 puntos.
Talentoso
Es el niño que muestra capacidades espectaculares en un área determinada: ajedrez, música… pero no tiene porqué ser también superdotado. A menudo estos niños no destacan en nada más, mientras que los niños con altas capacidades destacan en dos o más áreas.
Prodigio
Es el niño que realiza una actividad extraordinaria para su edad o hace algo que es competencia de los adultos. En muchos casos el niño prodigio no es superdotado, tan sólo destaca en esa materia.
Genio
Son personas que gracias a sus excepcionales capacidades en inteligencia o creatividad, realiza una obra genial y reconocida por la sociedad (como Picasso, Cervantes…). Suelen ser personas superdotadas con unas puntuaciones en los test de inteligencia entre 170-180
Superdotado
El niño que destaca en muchas áreas del conocimiento humano, cuyo coeficiente intelectual supera los 130 puntos y que posee una gran capacidad creativa y una motivación intrínseca para el aprendizaje
Ventajas
Aprenden con mucha rapidez
Saben preguntar e investigar
son concientes de las innovaciones
Desventajas
Rechazo por su alto coeficiente
Bulling
Maltrato
Desmotivación
Depresión
Áreas dónde el niño puede destacar
Área cognitiva
Es la forma de superdotación que se reconoce con mayor facilidad ya que son niños que sobresales por sus conocimientos, como Einstein
Área creativa
Ésta forma de dotación depende de si se vive en un entorno estimulante y para aflorar necesita disciplina y constancia, como Mozart.
Área del liderazgo social
se trata de personas que poseen don de gentes, como Churchill
Área emocional
son personas con mucha empatía, que siente las necesidades de los demás, como Gandhi
Área de la motricidad
Son personas que destacan en los deportes, como Johan Cruyff
Caractisticas
Desarrollo motor precoz
Sostiene la cabeza y mira fijamente a su alrededor los primeros días de vida
Se comunica precozmente
Se mantiene de pie a los 6 meses y anda a los 9
Dibuja la figura humana con cabeza, tronco y extremidades a los dos años y medio
Desarrollo del lenguaje
Sonríe intencionalmente antes de las 6 semanas de vida
Pronuncia sus primeras palabras a los 8 meses y la primera frase al año. A los 24 meses tiene un vocabulario avanzado
Mantiene una conversación entre los 18 y 24 meses de edad formando frases complejas. Algunos niños no hablan hasta los 2 años pero cuando lo hacen lo hacen perfectamente sin lengua de trapo
Pregunta por nuevas palabras que no conoce a los tres años
Desarrollo cognitivo
Tiene interés por las letras y las memoriza
Aprende el abecedario a los 2 años y medio
Lee entre los 3 y 4 años, sin apenas ayuda
scribe antes de los 5, generalmente en mayúsculas porque el trazo es más fácil
A los dos años ya tiene el sentido del tiempo (mañana, tarde y noche) y usa el presente, pasado y futuro
Cuenta hasta 10 a los dos años y medio (concepto de cantidad, no simplemente de carrerilla)
Resuelve problemas de sumar y restar hasta 10 a los tres años
Aprende los colores (como mínimo seis) a los 18 meses
Sabe leer la hora a los 5 años
Forma de jugar
Es muy creativo e imaginativo
Se entretiene y se concentra bien si algo le interesa
Le gustan los libros, puzles y el dibujo desde los18 meses
Suele jugar con niños mayores que él y le gusta la compañía de los adultos
Independencia
Controla los esfínteres antes de los 2 años
Elige su propia ropa a los 2 años y medio
Se viste y desviste solo a los 4 años
Es un niño muy autónomo
Conducta
Es muy curioso y activo
Exige mucha atención y necesita muchos estímulos debido a su afán por aprender
Es muy sensible a las tensiones familiares y al estado de humor de sus padres
Es observador, se da cuenta de pequeños detalles
Perfeccionista
Sentido de la justicia muy desarrollado