Ordonner des fractions ayant un même dénominateur

Plan de la capsule

1. Retour sur les connaissances antérieures des élèves

Pose de questions et interactions

2. Enseigner la notion des fractions ayant un même dénominateur

Explication imagée des quantités des fractions avec le même dénominateur

Donner plus d'un exemple

Poser une question interactive pour vérifier la compréhension et donner des rétroactions

3. Vérification de la compréhension des la notion enseignée

Questions interactives avec rétroactions

Placer en ordre croissant et décroissant

Association d'images

L'élève sera en mesure d'ordonner des fractions ayant un même dénominateur en ordre croissant et décroissant

Ordre croissant

Ordre décroissant

Fractions

Rapport aux éléments du quotidien

Sens de la fraction

Division

Partage

Faire des rétroactions après les réponses aux questions posées

Avoir plus d'une question sur le même sujet pour donner la possibilité de se rattraper après une mauvaise réponse

Être concis et précis dans les explications et les rétroactions