CURRÍCULO DE LOS NIVELES DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA

Consideraciones legales en torno al currículo de la educación obligatoria

La República del Ecuador (2008), en su artículo 26, estipula
que “la educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado”

El diseño curricular considerará siempre la visión de un Estado plurinacional e intercultural.

Reforma curriculares precedentes

La primera reforma del currículo, tuvo lugar en el año 1996.

En el año 2009 Educación General Básica, que dio lugar a la nueva propuesta

Referentes del ajuste curricular

Educación General Básica que entró en vigor en 2010

mayo de 2011 a noviembre
de 2012 se dio el monitoreo

Características del ajuste curricular

cada área se estructura en subniveles

Esta organización del currículo permite mayores grados de flexibilidad y apertura
curricular

Elementos del currículo

Conforman los siguientes elementos

El perfil de salida

Los objetivo integradores de los subniveles

Objetivos generales

Objetivos específicos

Los contenidos

La orientaciones metodológicas

Criterios e indicadores de evaluación