ORÍGENES DE LAS UNIVERSIDADES

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UNIVERSITARIA AGUSTINIANA

UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA

El monarca se vio obligado a introducir nuevas instituciones políticas, entre ellas
destacan las asambleas consultivas o parlamentos y su nombre variaba de un país a otro: En la península Ibérica, Cortes; en Francia, Estados Generales; en Inglaterra, Parlamento; y en el Imperio, Dieta.

¿Por qué la Iglesia desarrolló el sistema universitario?

La Universidad Medieval Junto a ese espíritu la Universidad Medieval, otro aspecto se ha destacado siempre como rasgo esencial suyo y ha influido considerablemente en la meditación sobre la Universidad, su carácter comunitario. La universidad medieval se configura como una comunidad de maestros y escolares unidos por un mismo fin: “Aprender los saberes”

Con la caída del Imperio, la Iglesia se constituye entonces en sucesora de la escuela antigua a finales del siglo V. Sin embargo la Iglesia ya había producido otro tipo de escuela que rechazara la cultura clásica y se orientara a la vida religiosa. Crea la escuela Monacal, en Oriente y difundida por Occidente desde el siglo VI.

Abarcando tres instituciones diferentes

Escuela externa.

Escuela interna.

Escuela en sentido amplio

Fortalecimiento de las Monarquías
El poder tradicional del Papa y del Emperador se vio limitado por el fortalecimiento de
las monarquías que gozaron de un gran desarrollo económico y social a partir del siglo XIII.

Varios factores que explican este fortalecimiento:

Apoyo mutuo de reyes y burgueses, en perjuicio de los señores feudales que fueron
perdiendo poder e influencia.

-La prosperidad económica permite a los reyes crear un ejército profesional y una
administración cada vez más compleja.

Se vuelve al Derecho Romano que defendía el poder público del Estado. El
verdadero representante de interés público era el monarca.