Orígenes propuestas
metodológicas
UNESCO 1978
Enseñanza superior

Formación

Países

Industrializados
Vías de desarrollo
Planifiquen

Recursos humanos
Mendoza 1981

Formar profesionistas
Modelo del
país
Formación
humanística
Díaz Barriga 1980

Necesidades de
las instituciones
Vincular proyecto
social

Teoría curricular

Surge planteamientos
tecnológicos
Villareal 1980

Cambio constante
Mantener planes y
programas

Vinculación con
la realidad
Arredondo 1981
Requieren estudios

Desarrollar
planes

Respondan retos
problemas sociales

Necesidad aprovechar
los recursos