ORTOGRAFIA
PREPOSICION
Tengo una tarea a realizar.
Tengo una tarea que realizar/ que he de realizar.
• A la mayor brevedad.
Con la mayor brevedad.
• Al objeto de.
Con objeto de.
• Cien kilómetros a la hora.
Cien kilómetros por hora.
Alumno: Omar López Hernández. Ortografía. Maestra: KARLA HAYDEE ORTIZ PALAFOX.
NUMERALES
• Ordinales:
11º undécimo
12º duodécimo
13º decimotercero
14º decimocuarto
20º vigésimo
21º vigésimo primero
22º vigésimo segundo
30º trigésimo
31º trigésimo primero
40º cuadragésimo 50º quincuagésimo
60º sexagésimo
70º septuagésimo
80º octogésimo
90º nonagésimo
100º centésimo
101º centésimo primero
110º centésimo décimo
200º ducentésimo
300º tricentésimo
400º cuadrigentésimo
500º quingentésimo
600º sexcentésimo
700º septigentésimo
800º octigentésimo
900º noningentésimo
999º noningentésimo nonagésimo noveno
1000º milésimo
LOCUCIONES LATINAS MÁS USUALES
A grosso modo.
Grosso modo.
• De motu proprio/ de motu propio/ motu propio.
Motu proprio.
• Strictu sensu.
Stricto sensu.
PRONOMBRE
Abuso de “el mismo”, “la misma”, “mismo”
• Las formas mismo, misma y sus plurales son adjetivos que indican identidad. El
mismo lugar, los mismos trajes.
NO son pronombres. NO se debe decir: Se ha estudiado la ley, pero la
ratificación de la misma será laboriosa. Se puede decir: Se ha estudiado la ley,
pero SU ratificación será laboriosa.
• Detrás de mí / Detrás mío
Delante de ti / Detrás tuyo
Enfrente de nosotros / Enfrente nuestro
Por influencia del inglés se hace un uso superfluo de la forma “un”, sobre todo en
títulos y subtítulos de libros o artículos. La ortografía en las empresas: una
aproximación práctica.
ACENTUACION
Acentuaciones dudosas:
Huir, fortuito y cruel no se acentúan.
Deme, estate, suponlo, formas verbales con pronombres enclíticos, se acentúan
según las reglas generales (desde la Ortografía académica de 1999).
Ítem, accésit, memorándum, réquiem, currículum, ídem, per cápita, expresiones
latinas frecuentes en nuestra lengua, se acentúan conforme a las leyes fonéticas del
castellano.
Decimoséptimo, balonmano, asimismo: como palabras compuestas, pierden el
acento de la primera palabra. Si los términos se separan con un guión, mantienen el
acento: histórico-crítico.
Monosílabos Los monosílabos no se acentúan, por regla general: fue, dio, vio, fui, pie, diez, di,
ti… NO llevan tilde
• Pero cuando dos monosílabos (uno tónico y otro átono) coinciden en forma, pero no
en significado y función gramatical, se presentan los problemas. Ejemplos: Mí: pronombre personal, Mi: adjetivo posesivo, Tú: pronombre personal, Tu: adjetivo posesivo, Sí: pronombre personal reflexivo
adverbio de afirmación, Si: conjunción
nota musical, El: articulo, Té: sustantivo, Te: pronombre personal, Sé: forma del verbo saber
forma del verbo ser, Se: pronombre o morfema, Dé: del verbo dar, De: preposición, Más: adjetivo, pronombre o adverbio de cantidad, Mas: conjunción adversativa.
MAYÚSCULAS
Se escriben siempre con minúscula
• Los días de la semana: lunes, martes, miércoles…
• Los meses del año: enero, febrero, marzo…
• Las estaciones: primavera, verano, otoño…
• Las notas musicales: do, re, mi…
ADVERBIO
La miró de arriba abajo. La miró de arriba a abajo.
• Mientras duermo actúa la crema reparadora (simultaneidad).
Este niño es muy tranquilo, mientras que este otro es un travieso (divergencia).
• Hay que procurar no abusar de los adverbios acabados en –mente.
CONJUNCIÓN
• Porque: conjunción causal Lloro porque estoy triste.
conjunción de finalidad Se escondió porque no le viesen (para que)
(también por que, aunque menos común)
• Por que: preposición + relativo Es la razón por que no quiero ir (por la que).
preposición + completiva Opto por que se vengan a dormir.
• Porqué: sustantivo Dime el porqué de tu enfado (motivo).
ARCHISÍLABOS
Debe evitarse el uso de archisílabos, de palabras innecesariamente largas.
Evitar Mejor
• Señalización Señal Contrastación Contraste
• Argumentación Argumento
• Concretización Concreción, plasmación
• Ejemplificación Ejemplo
• Confusionismo Confusión
• Conmocionar Conmover
VERBO
Cuidado con el uso del CONDICIONAL en Navarra.
Si trabajarías más, llegarías a fin de mes.
Si trabajaras más, llegarías a fin de mes.
• Cesar es intransitivo: El entrenador ha sido cesado.
El entrenador ha sido despedido/ destituido.
• Incautarse es un verbo pronominal: La policía incautó un alijo.
La policía se incautó de un alijo.
• En castellano, mejor la voz activa: Una ley ha sido aprobada por el Senado.
El Senado ha aprobado una ley (mejor).
SINTAXIS ORACIONAL
Tengo hambre; es por eso que vamos a acabar la sesión.
Tengo hambre; por eso vamos a acabar la sesión.
• Señalar por último que.
Debo señalar que/ Hay que señalar que.
ADJETIVO
Superlativo
:
• Mejor fortísimo que fuertísimo
grosísimo gruesísimo. Antiguo ! antiquísimo
Célebre ! celebérrimo
Fiel ! fidelísimo
Libre ! libérrimo
Mísero ! misérrimo
Saludable, salubre ! salubérrimo
También se puede usar muy + adjetivo
• Amable ! amabilísimo
Noble ! nobilísimo. Superior a / inferior a.
• Igual que. NO igual a. Tiene un coche igual que el de su hermano.
Tiene un coche igual al de su hermano.
• Diferente de. NO diferente a. Mi cuaderno es diferente del tuyo.
Mi cuaderno es diferente al tuyo. Adjetivos de periodicidad temporal
• Bimensual: que sucede o se repite dos veces al mes (no tiene por qué ser cada 15
días).
Bimestral: que sucede o se repite cada dos meses o bimestre.
Bienal: que sucede o se repite cada dos años o bienio.
Bianual: que sucede o se repite dos veces al año.
Trienal: que sucede o se repite cada tres años o trienio.
Cuatrienal o cuadrienal: que sucede o se repite cada cuatro años o cuadrienio.
SUSTANTIVO
Sustantivos ambiguos
• El cólera: enfermedad.
La cólera: ira.
• El frente: línea de combate.
La frente: parte de la cara.
• Los lentes: gafas.
Las lentes: cristal empleado en los instrumentos ópticos.
• El delta: de un río.
La delta: letra del alfabeto griego.
• El doblez: parte que se dobla en una cosa o señal que queda.
La doblez: falsedad, fingimiento.
• El margen; espacio lateral. índole).
Número Régimen ! regímenes
Espécimen ! especímenes
• Álbum ! álbumes.
• Cualquiera ! cualesquiera (culto) / cualquiera (familiar).
Quienquiera ! quienesquiera.
• El/los currículum o los currículos.
El/los memorándum o los memorandos.
El/los referéndum o los referendos.
El/los ultimátum o los ultimatos.
• Mejor pluralizar el primer sustantivo en los nombres compuestos: coches cama
niños prodigio
pisos piloto
sueldos base
Excepto: hombres ranas y decretos leyes.
• Adjetivos de color invariables. Novelas rosa
Luces violeta
Jugadores azulgrana
PUNTUACIÓN
La coma: Se debe usar coma en los vocativos. Punto y coma: Se separa con punto y coma las cláusulas de una frase dentro de las cuales ya hay
alguna coma. Dos puntos:
Se utilizan los dos puntos: Para anunciar una cita textual en estilo directo. Signos de interrogación y exclamación: En castellano, los signos de exclamación e interrogación se abren y se cierran. Corchetes: Se utiliza para encerrar un dato o aclaración en una frase que ya va entre paréntesis.
Acontecimientos de gran trascendencia (abolición de la Monarquía, proclamación de la República [1792]). Comillas
Se utilizan comillas:
Al reproducir citas textuales. El Rey declaró sentirse “muy contento” durante la
visita.