Eskola Antolakuntzaren inguruko ikuspegiak
Arrazionaltasun teknikoa
Arrazionaltasun praktikoa
Eskola antolakuntza praktika kritiko gisa
Aurreko ikuspegiei kritika egiten die, ondoko gaiez ahazteagatik
Eskolak guda zelaiak dira
Eskola erakundeen ezaugarriak
Eskola erakundeetan harreman botereak ematen dira
Botere informaleko taldeak sortzen dira
Harreman asimetrikoak ematen dira
Taldeen eta pertsonen interesak beti ez datoz bat erakundeak aldarrikatutako helmugekin
Aliantzak sortzen dira bai antzeko helmugak defendatzeko baita ere beste taldeek eurenak ez eskuratzeko
Eskola erakundea dinamikoa da, batzuetan irrazionala eta ezegonkorra
Erakundeek bi osagai dituzte
Teoria kritikoak geruza sakonetara heldu nahi du
Ikerketa kritikoaren premisak