PEC 4. ENSEÑAR Y APRENDER EN LÍNEA

CONCEPTOS

EDUCACIÓN A DISTANCIA

-Educación formal

-Aprendizaje flexible autónomo

-Separación alumno-profesor

EDUCACIÓN ABIERTA

-Educación No formal

-Conocimiento de acceso libre y gratuito

-No presencial

E-LEARNING

-Educación a través de Internet

-Alumno activo y centro del aprendizaje

-Profesor como guía

TEORÍAS DE LA EaD

Teoría de la autonomía e independencia

Teoría de la interacción y comunicación

Teoría de la industrialización de la enseñanza

PARADIGMAS

CONDUCTISMO

Aprendizaje sistemático

COGNETIVISMO

Alumno pasivo. No hay interacción

CONSTRUCTIVISMO

Reflexión y construcción del conocimiento

CONECTIVISMO

Aprendizaje en red, interactivo. Nodos

NUEVO MODELOS PEDAGÓGICO

ESTUDIANTE EN LÍNEA

-Activo y responsable-Autonomía y autoaprendizaje-Automotivador y pensamiento crítico-Participativo-Colaborativo-Reflexivo-Aprendizaje para toda la vida

DOCENTE EN LÍNEA

-Necesita formación continuada-Facilita el proceso Enseñanza-Aprendizaje-Tutoriza haciendo el papel de guía-Guía las discusiones de los estudiantes-Trabaja procesos de evaluación-Intermediario del saber

APRENDIZAJE EN RED

-Entornos de aprendizaje colaborativo-Uso de las TIC para desarrollar el aprendizaje-Materiales digitales (hipertextual-hipermedia)-Web 2.0

TENDENCIAS DE FUTURO

Simuladores virtuales

Redes sociales

Aula invertida

Geolocalización

Gamificación

m-learning

BYOD

CONCLUSIONES

-Es necesario que los docentes nos replanteemos nuestra práctica educativa.

-Importancia la formación continua para el profesorado.

-El nuevo modelo educativo es más significativo, competencial y próximo al estudiante.

-El futuro de la educación no pasa por la prohibición de recursos, sino por la adaptación, preparación y regulación para su utilización educativa.