PRÁCTICA PEDAGÓGICA : POSTULADOS TEÓRICOS Y FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS Y EPISTEMOLÓGICOS
ENCUENTRO CON EL OBJETO DE ESTUDIO
El estudiante se involucre positivamente con la familia y la sociedad para realizar su proyecto de vida.
Adquirir experiencias de su entorno para desarrollar su personalidad.
La práctica pedagógica busca que los aprendizajes significativos sean creativos para la habilidad de pensamiento.
RAZÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Los maestros deben observar las necesidades sociales e individuales de los estudiantes.
Buscar el crecimiento y formación para el desenvolvimiento en la sociedad.
LO ONTOLÓGICO Y LO EPISTEMOLÓGICO DEL OBJETO DE ESTUDIO
Plano Ontológico
Concreto
Mide los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Abstracto
Tiene unos actores actúan en circunstancias muy concretas
Subjetiva
Es concebida desde la conciencia de los docentes
Producto de sus interacciones sociales
Plano Epistemológico
La subjetividad muestra las acciones diarias de la persona.
Creencias
Cultura
Formas de pensar
Sentir
Interacciones Simbólicas
ASPECTOS TEÓRICOS DE APOYO A LA INVESTIGACIÓN
El Interaccionismo Simbólico
Las personas interactúan con variedad de símbolos
La comprensión de las experiencias propias y la de los semejantes.
compartir sentimientos
profundizar en el conocimientos de los demás
La Pedagogía
Diseño de experiencias
Conduce a su progreso individual para su formación humana
Práctica Pedagógica
Las Estrategias de Enseñanza
Se pretende que los maestros realicen sus clases o actividades de forma creativa, activa y participativa, para que los estudiantes se involucren con aprendizajes significativos y lo relacionen con la sociedad.
la comunicación pedagógica
El diálogo es importante entre maestro y estudiante, ya que se busca desarrollar la formación integral de los educandos a través de un clima positivo, mostrar el mensaje que se transmite a ellos.
La Planificación Didáctica
Se desarrolla a partir de la práctica pedagógica y varía de acuerdo con el contexto, grupo y las necesidades.
Comunicación Humana
Es una necesidad vital y se da a partir del contexto, transmite las ideas o pensamientos del receptor al emisor.