PRÁCTICA REFLEXIVA
VISIÓN DE PROFESIONALES
Conversación reflexiva
Sociedad
Elementos del entorno
Investigación cooperativa
Contienda institucionalizada
COMPONENTES DE
LA PRÁTICA
Conocimiento
procedimental
Conocimiento en la acción
Tácito
Sin operaciones
Por problemas
Observa
Planifica
Toma desiciones
Reflexión en acción
Conocimiento modificable
Actúa
Piensa
Organiza
Por conversación reflexiva
Sujeto
Materiales
Reflexión sobre la
reflexión en acción
Pausa para pensar
COMPONENTES DE
LA REFLEXIÓN
Marco de referencia
Sujeto cambia
Situaciones
Normas
Valores
Construcción de repertorios
Aprendizaje experiencial
Reflexiona situaciones
Estudia nuevas situaciones
Métodos y teorías
Construyen aprendizajes
Interpretaciones propias
Reflexión en la acción
Observar práctica
Fijar la tarea
Aprender del otro
Ayudar al otro
MODALIDADES (ZEICHNER)
Acádemica
Preparan docentes
Reflexionan su área
Transforman estudiantes
Eficiencia social
Enseñanza eficaz
Selección de técnicas
Decisión estratégica
De desarrollo
Estudiante
Intereses
Desarrollo
Docente
Saberes
Persona
Reconstrucción social
Económico
Político
Relaciones democráticas
Genérica
Ambigüedad de programas
Ambigüedad de contenidos
PROFESIONAL REFLEXIVO
Concepciones
Positivista
Resolucion de problemas
Saber hacer
Racionalidad Técnica
Teoría
Técnica
Constructivista
Reflexión en la acción
Construcción propia
Caracteristicas
Promueven la critica
Revisión valores
Revisión de principios
PROPUESTAS
Desacuerdo productivo
Aprender del otro
Escuchando al otro
Practicum reflexivo
Se aprende haciendo
Simula la práctica
Combina la interacción