PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA Alumna: Wendy Sarahi Nava Aguila 3° "B"

Que los estudiantes normalistas utilicen los conocimientos y métodos que proporciona la probabilidad y estadística para analizar la información derivada de fenómenos o situaciones que suceden en el entorno escolar y en su práctica docente, a fin de realizar intervenciones pedagógicas y didácticas fundamentadas en el análisis de datos cuantitativos y cualitativos.

PROPÓSITO

Que el estudiante normalista aplique la estadística y la probabilidad en problemas educativos contextualizados, para ofrecer mejores explicaciones basados en la recolección y análisis de datos cuantitativos y cualitativos

Competencias Genericas

Solucionar Problemas

Toma de Decisiones

Pensamiento Crítico

TIC´S

Habilidades Lingüísticas

Competencias Profesionales

Descenvolvimiento

Capacidades del Alumno

Diseño de Planeaciones

Conocimiento Curricular

Conocimiento Psicopedagógico

Conocimiento Disciplinar

Conocimiento Didáctico

Conocimiento Tecnológico

Recursos de Investigación

Enriquecer la Práctica Profesional

Unidades de Competencia que se Desarrollan en el Curso

Diagnósticos

Interéses

Motivaciones

Necesidades Formativas

Estrategias

Desarrollo Intelectual

Desarrollo Físico

Desarrollo Social

Desarrollo Emocional

Logro de Aprendizajes

Intervención al Trabajo Docente

Recursos Metodológicos y Técnicos

ESTRUCTURA DEL CURSO

3 Unidades de Aprendizaje

IMÁGENES QUE DICEN MUCHO: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

¿QUIEN PARTICIPA? LA MUESTRA SI IMPORTA

PREDICIENDO EL FUTURO: LA PROBABILIDAD Y SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN

ORIENTACIONES PARA EL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA

ESTRATEGIAS

APRENDIZAJE

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

APRENDIZAJE COLABORATIVO

SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

PROCESUAL

FORMATIVO

PERMANENTE

3 ESFERAS

CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

ACTITUDES

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

COMPETENCIA DE APRENDIZAJE

PROBABILIDAD

PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS SUSCEPTIBLES

RECURSOS DIDÁCTICOS

PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

IMPORTANCIA DE LA PROBABILIDAD EN EL DESARROLLO PROFESIONAL

CONTENIDOS

CONTENIDOEventos y sus probabilidades. Diagrama de árbol. Combinaciones y permutaciones. Distribuciones de probabilidad discreta.Binomial. Poisson. Distribuciones de probabilidad continua. Normal. Pruebas de hipótesis

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

COLECCION DE PROBLEMAS DE PROBABILIDAD

VIDEOTUTORIALES

UNIDAD DE APRENDIZAJE II

COMPETENCIA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

TIPOS DE MUESTREO

USO DE SOFTWARE

INVESTIGACIONES EDUCATIVAS HIPOTÉTICAS

PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

DOMINIO DE MUESTREO

APLICAR

CONTENIDOS

CONTENIDOPoblaciones y muestras. Muestreo no probabilístico. Muestreo probabilístico. Fórmulas de muestreo. Muestreo aleatorio simple. Tablas de números aleatorios.Muestreo estratificado. Muestreo por conglomerados.Muestreo sistemático

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ANDAMIO COGNITIVO

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON DIFERENTES TIPOS DE MUESTREO DE MANERA MANUAL Y CON EL USO DE EXCEL

OLIMPIADA SOBRE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ESTADÍSTICA

UNIDAD DE APRENDIZAJE I

COMPETENCIA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

PRESENTAR

ANALIZAR

DATOS DESCRIPTIVOS

INFORMACIÓN CONTEXTUALIZADA

GENERAR PENSAMIENTO ESTADÍSTICO

PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

UTILIZAR HERRAMINETAS

DATOS GRAFICADOS

DESCRIPCIONES

ORGANIZACIÓN

ANÁLISIS

CONTENIDOS

CONTENIDOOrganizando datos: Métodos tabulares y gráficos. Distribuciones de frecuencias.Gráficas de barra. Diagramas de pastel. Histogramas. Hacia dónde van todos: Medidas de tendencia central Media.Mediana. Moda. ¿Por qué se alejan? Medidas de dispersión o variabilidad. Rango. Varianza. Desviación estándar. Diagrama de dispersión. Coeficiente de correlaciónCoeficiente de correlación de Pearson

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

PLENARIA

DISEÑO Y APLICACIÓN DE ENCUESTAS

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ESTADÍSTICOS

PROBLEMARIO